三年级语文上册 第二单元 6 书本里的蚂蚁教案 鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 10 书本里的蚂蚁 【教学目标】 知识与技能 1.认识“墙 趴”等3个字，会写“孤、零”等8个字，会写“孤零零 睡觉”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3.理解课文内容，培养学生具有丰富的想象力和创造力。 过程与方法： 1.抓住重点词句理解小蚂蚁住进书里之后，发生了哪些有趣的事情。 2.复述课文，体会童话神奇的魅力。 情感态度与价值观： 　通过学习《书本里的蚂蚁》这篇有趣的童话故事，感受到语言文字的神奇力量。从而培养热爱语言文字与阅读的兴趣。 【教学重难点】 重点：知道小蚂蚁住进旧书之后，发生了那些新奇有趣的事情。 难点：复述课文，感受语言文字的神奇力量。 【教学课时】 两课时 第一课时 【课时目标】 初读课文，认识生字新词，读顺课文，初步了解文章内容。 【教学准备】 教学课件 【教学过程】 一、激情引趣、导入新课　 1.出示蚂蚁图片【此处为课件2】。 2.说说自己所知道的关于蚂蚁的知识。（教师小结补充） 3.师：今天我们来读一篇关于生活在书本中的小蚂蚁的童话，怎么样？　??4.板书课题。 二、初读课文，整体感知。 （一）学法指导：【此处为课件3】 1、标：标出自然段。 2、记：画出生字、新词及不认识的字词，问