2018广东省天河区高考生物一轮复习专项检测习题94微生物分离和培养.docVIP

PAGE 5 - 微生物分离和培养02 1. 生物柴油是一种可再生的清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗，科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如下图）。  （3）测定培养液中微生物数量，可选用_____法直接计数；从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测______，以确定其应用价值；为降低生物柴油生产技术，可利用______技术使脂肪酶能够重复使用。（4）若需克隆脂肪酶基因，可利用耐热DNA聚合酶催化的_____技术。 【答案】（1） 压榨；萃取（注：两空顺序无先后） （2）碳源 高压蒸汽灭菌 （3）显微镜直接计数 酶活性（或酶活力） 固定化酶（或固定化细胞） （4）PCR（或多聚链式反应，聚合酶链式反应） 【解析】本题综合考查多种生物技术（1）因为植物油不挥发，所以不适合采用蒸馏法提取，应用压榨法或萃取法提取。（2）植物油中不含矿物质元素，只为微生物提供碳源。培养基适合用高压蒸汽灭菌发进行灭菌。（3）测定微生物的数量，可以用显微镜直接计数。分离出的脂肪酶要对其活性进行检测，以确定其实用价值。可以利用酶固定技术重复使用脂肪酶。（4）利用PCR技术可以扩增基因。 2.某种细菌体内某氨基酸（X）的生物合成途径如图： 这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长的简单培养基）上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。请回答： （1）根据上述资料可推论：甲中酶 的功能丧失；乙中酶 的功能丧失，甲和乙中酶的功能都正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的 （同一、不同）菌体中的不同 发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1，则应选用 （野生型、甲、乙）。 （2）将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是 （3）在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速率下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的 ，使X排出菌体外。 【答案】 由题干“而甲不能生长”，可知：乙中酶a功能丧失，甲中酶b功能丧失。长生甲、乙两种突变的原因是野生型的不同菌体的不同基因发生了突变。因为“在培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1”，所以要想产生中间产物1，应选用甲 由题干“若添加中间产物1乙能生长”，而“甲能积累中间产物1”所以将甲、乙混合培养时甲产生的中间产物1能使乙合成X，使乙首先形成菌落。 在发酵过程中，可以采取一定的手段改变细胞膜的通透性，使X排出细胞外 3.（1）商品化植酸酶主要来自微生物。在产酶菌株筛选过程中，常在基本培养基中添加不溶于水的植酸钙制成固体平板，植酸钙被植酸酶分解后可在平板上产生 ，可根据其大小选择目的菌株，所得菌株需要进一步测定植酸酶活性。活性测定可以植酸钠作为底物，活性可用一定条件下单位时间的 表示。 【答案】透明圈； 植酸钠的消耗量（减少量）或磷酸（肌酸）的生成量（产量）； 4.下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述，正确的是 根瘤菌通过生物固氮，制造了含氮养料和含碳有机物 接种到培养基上的青霉菌，进入对数期能大量积累青霉素 培养液中溶氧量的变化，会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径 用32P标记的噬菌体感染细菌，在新形成的噬菌体中都能检测到32P 【答案】C 5. 下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是 A. 大肠杆菌以复制方式进行繁殖，其拟核是一个环状DNA分子 B. 在含葡萄糖和乳糖的培养基上，大肠杆菌首先利用乳糖作碳源 C. 用大肠杆菌工程菌生产干扰素时．应及时添加核酸等生长因子 D. 处于对数期的大肠杆菌．常作为生产用的菌种和科研的材料 【答案】D 6.利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔的应用前景。但现在野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以活得高效菌株。“汉水丑生的生 （1）实验步骤： ①配置 （固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为 。 ②将 接入已灭菌的培养基平板上。 ③立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是