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- 2018-11-16 发布于河北
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八年级物理下册 第十二章 第三节机械效率教学课件 (新版)新人教版
* 第十二章 第3节 机械效率 使用机械可以省功吗? 甲 F1 s1 G h 乙 G h F2 s2 结论:使用动滑轮比直接提升物体不省功。 实验探究:直接提升物体,与使用动滑轮提升物体,比较两次拉力做功的大小是否相同? G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 结论:使用动滑轮比直接提升物体不省功。。 学生实 验、数据记录展示 思考:使用这些机械省功吗? 推论:使用任何机械不省功。 一、有用功、额外功、总功 有用功(W有):直接对物体所做的功(工作目的)。 总功(W总):利用机械所做的功(实际付出)。 额外功(W额):由于机械自重和摩擦等因素影响,而不得不做的功(无用付出)。 W总=W有+W额 二、机械效率: 1.定义:有用功跟总功的比值。 2.公式: 3.总小于1,用百分数表示。 起重机 塔吊 滑轮组的机械效率约:50%-70% 如何提高滑轮组的机械效率? 起重机 滑轮组的机械效率与哪些因素有关? 实验原理 猜想 实验探究 与G物、G绳、G动、f、h、n有关 弹簧测力计、刻度尺、铁架台、 钩码(2N、0.5N)、棉线、细导线、 滑轮(大、小、轴粗糙程度不同)、 实验器材 1、竖直向上,缓慢拉动测力计, 在拉动过程中,平视读数。 2、及时记录数据,研究同一问题的2 个小组可以共同分析数据,总结结论
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