2018-2019学年高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第16课 战后资本主义经济的调整学案 岳麓版必修2.docVIP

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  • 2018-11-16 发布于河北
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2018-2019学年高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第16课 战后资本主义经济的调整学案 岳麓版必修2

PAGE PAGE 1 第16课 战后资本主义经济的调整 [学习目标] 课程标准 重点难点 以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。 1.了解战后资本主义经济调整的措施和战后资本主义经济的新变化,理解战后资本主义经济调整的本质。 2.比较“人民资本主义”和“经营者革命”的内涵和影响。 3.掌握资本主义国家社会福利制度概况,理解战后资本主义国家经济发展的趋势。 一、国家对经济的大力干预 1.背景 (1)发达国家吸取20世纪30年代大危机的教训。 (2)接受凯恩斯主义,采取了利用国家权力对经济进行大力干预的政策。 2.表现 (1)实行国有化,建立国营企业。 (2)制定经济计划,指导经济发展。 (3)扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产。 3.评价 (1)积极:用国家力量调节经济,一定程度上避免了私人资本生产的盲目性,保证了生产的社会性。 (2)消极:国有企业普遍存在着经营不善、效益低下的弊端。 [易混易错] 经济计划不等同于计划经济。二者本质不同,经济计划只是发展经济的手段,侧重对经济发展的规划与引导,是指导性的,是对市场经济的补充;计划经济是一种经济体制,历史上出现于社会主义国家中,是指令性的,完全排斥市场经济。 二、“人民资本主义”和“经营者革命” 1.“人民资本主义” (1)原因:随着生产力的发展和企业规模的扩大,股份公司不断增

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