2018-2019学年九年级化学下册第六章金属专题训练（一）金属活动性同步练习课件新粤教版.pptVIP

* 专题训练(一)　 金属活动性 一、选择题 1．下列各组物质不能发生反应的是(　　) A．汞与硝酸银溶液 B．铜与硝酸镁溶液 C．锌与硫酸亚铁溶液 D．铝与稀盐酸 B 专题训练（一） 金属活动性 2．下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“－” 表示未进行金属与金属化合物溶液之间的实验)，不能达到实验目的的是(　　) 　　　　 选项 A B C D ZnSO4溶液 － Fe Ag Fe FeSO4溶液 Zn Ag Zn － AgNO3溶液 Fe － － Fe 金属 金属化合物溶液 C 专题训练（一） 金属活动性 【解析】银放入硫酸锌溶液中，银不能将锌置换出来，验证金属活动性 Zn＞Ag；锌放入硫酸亚铁溶液中，锌可将铁置换出来，验证金属活动性 Zn＞Fe；但不能验证铁和银的金属活动性。 专题训练（一） 金属活动性 3. 2017·益阳 铝、铁、铜三种金属与我们的生活密切相关。下列关于铝、铁、铜的说法错误的是(　　) A．铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为：Al＋CuSO4===AlSO4＋Cu B．用硫酸铝溶液、氯化铜溶液、单质铁三种物质可探究出三种金属的活动性顺序 C．铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝制品表面可形成致密的氧化物薄膜 D．我国历史上最早使用的金属是铜 A 专题训练（一） 金属活动性 【解析】铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为：2Al＋3CuSO4===Al2(SO4)3＋3Cu；由于铁不能与硫酸铝溶液反应，能与氯化铜溶液反应，可探究出三种金属的活动性顺序是铝＞铁＞铜；铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝制品表面可形成致密的氧化物薄膜。 专题训练（一） 金属活动性 4．用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱，若提供的试剂只有CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸，对此下列说法正确的是(　　) A．最多只能设计一种实验方案 B．CuCl2溶液是不可或缺的试剂 C．选用两种合适的试剂即可实现实验目的 D．AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱 C 专题训练（一） 金属活动性 【解析】用提供的试剂探究Al和Cu的金属活动性强弱，可以选择金属铝和氯化铜溶液、金属铜和氯化铝溶液或金属铜、铝和稀盐酸三种实验方案。 专题训练（一） 金属活动性 5．2017·湖北 取一定量的Al、Fe放入Cu(NO3)2溶液中充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是(　　) A. 滤渣中一定有Al B. 滤液中一定含有Cu(NO3)2 C. 滤渣中一定有Fe D. 滤液中一定没有Fe(NO3)2 C 专题训练（一） 金属活动性 【解析】铁、铝同时放入硝酸铜溶液中，铝与硝酸铜溶液先反应，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤渣中可能含有铝，一定含有铁；滤渣中有铁存在，则硝酸铜溶液一定被完全反应，即滤液中一定不含硝酸铜；因为滤渣中含有铁，所以当铝完全反应后，若溶液中还有硝酸铜，则铁和硝酸铜溶液继续反应生成硝酸亚铁。 专题训练（一） 金属活动性 6．将一定质量的铁粉加入H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N。下列有关说法中，不合理的是(　　) A．滤液M中一定存在Fe2＋ B．滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量 C．滤渣N中一定没有单质镁 D．滤液M中至少含有两种金属阳离子 B 专题训练（一） 金属活动性 7．在已调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，烧杯中各加入质量、质量分数均相等的稀硫酸，然后在两烧杯中分别放入等质量的铁粉和锌粒。下列现象不可能观察到的是(　　) A．只有锌粒有剩余 B．天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边 C．只有铁粉有剩余 D．天平指针开始时偏向放铁粉的烧杯一边 A 专题训练（一） 金属活动性 二、填空题 8．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。 现有反应： ①Zn＋CuCl2===ZnCl2＋Cu； ②Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag； ③Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2； ④Br2＋2NaI===2NaBr＋I2。 专题训练（一） 金属活动性 (1)通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的________反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：____________________________________________________。(2)分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是_______________________。用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________