2018年秋九年级语文上册 第一单元 1沁园春 雪教学设计 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 《沁园春·雪》教学设计 教材分析: 这首词是毛泽东1936年2月在陕西清涧指挥红军准备渡黄河东征时所写。1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，应民主人士柳亚子先生的请求，亲笔书写相赠并得以公开发表。 全词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，典型地代表了毛泽东诗词的豪放风格，可谓中国词中杰出的咏雪抒怀之作。 全词分上下两阕。上阕侧重描写北国壮丽的雪景，抒发对祖国大好河山的热爱之情；下阕由祖国山河的壮丽引出历代英雄人物，借评古来论今，表达了对无产阶级革命英雄的赞美之情，抒发了诗人的宏伟抱负。通篇将抒情与写景、议论有机结合、浑然一体。 教学目标： 1、了解词的内容，理解词的内涵。 ??? 2、领会词人的伟大胸襟、坚定的信念，赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。 教学重难点： 【教学重点】 理解词的思想内容、精妙的语言。 【教学难点】 词的意境的理解。 课前准备： 教师： 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 学生：课前查阅相关资料，搜集有关作者的资料。 教学过程： 一、创设情景，激情导入： 1、毛泽东是一位古典诗词的爱好者，著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”今天我们学习《沁园春·雪》。 2、师生板书课题。 3、作者简介：毛泽东（1893年12月26日-197