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全县远程教育工作总结 　　篇一：县XX年远程教育总结 　　县XX年远程教育工作总结  　　一年以来，我县远程教育工作始终按照 “以用为本”的要求，全面贯彻落实党的十七届五中全会、省委十届十次全会和全区组织工作会议精神，实施远程教育“双创双争”活动和“百千万”示范带动工程的有机结合，不断创新培训模式，启动并扎实开展“远程教育伴我行”活动，加强指导督促，强力推进 “村校结合”“12345”工程的实施，确保“六个一”工程取得成效。现将工作开展情况总结如下：  　　一、加强组织领导，扎实开展远程教育“百千万”示范带动工程的实施，有力推进“双创双争”活动的有效开展。开展远程远程教育“双创双争”活动，是中共中央组织部今年对远程教育工作的一个安排部署，“百千万”示范带动工程是贵州省委组织部开展的一项远程教育长效活动。我县在“双创双争”和“百千万”示范带动工程工作中，采取有机结合，统一规划，统筹推进，实现远程教育资源横向链接、纵向延伸，进一步拓展远程教育网络覆盖面，远程教育更好地服务了党员干部群众、服务基层组织建设、服务科学发展，有力助推发展型党组织建设。  　　1、创建先进教学服务平台与为农服务有机结合。为更好地服务党员干部群众，打造全方位的教学服务平台。一是在远程教育教学辅助网站《XX党建网》开设了“双创双争”、“百千万”、“创先争优”等专栏，实时上传有关教学节目，满足广大党员干部群众点播。专栏内容设臵信息发布、辅导答疑、资料下载、讨 　　论交流、网站导航等模块，方便党员干部群众学习、交流、发布农产品供求和价格信息，教学辅助网点击率达万余人次。二是采取“县指导把关、乡具体落实、村收集信息”的措施，“万村千乡”网页工程建设任务全面完成。全县建设“万村千乡”网页503个，其中乡（镇）网页25个，村（社区）网页478个。网页的建成，进一步完善县、乡、村、组、户“五级”信息网络服务体系，及时发布党务政务公开、办事指南、便民服务、扶贫开发、特色产业、市场供求、政策法规、实用技术等信息，方便党员干部了解政情、时事，方便群众学习实用技术，方便外界熟悉本地，确保信息实时、政令通畅，促进农民增收致富，推动地方经济发展，为发展型党组织建设奠定了坚实的基础，扎实推进了基层组织工作的深入开展。三是全面推进远程教育商务信息服务建设。深化农村信息员队伍建设，协助种植、养殖大户在商务网、贵州希望网等教学网站发布供求信息、包装部分特色农产品，活跃全县农产品流通市场, 开展网上经营活动，推进农村信息化建设，增加农民收入。截至目前，在商务部网站注册登记人员达20余名。 　　2、创建示范终端站点与创建学用转化示范村有机结合。把创建工作与“三级联创”、“四在农家”、“整村推进”以及各乡（镇）开展的种植村、养殖村、生态文明家园建设、“五园新村”等有机结合起来，全县共创建了4个县级和25个乡级远程教育示范终端站点暨学用转化示范村。一是建立台账，规范管理。创建的示范站点均实行了挂牌管理，并接入了互联网，存储课件达100个以上，能够正常接收、播放、存储、回放各级播出平台 　　传送的节目。每个示范村建立了中心播放户30户和2个以上学用转化示范基地，每月定期组织开展2次集中学习，提供个性化服务达8次以上，共为示范户、创业带富能手上传供求信息1500余条。党员干部群众对站点组织教学管理工作满意率达90%以上。二是创新思路，建立新经济组织远程教育终端接收站点、课件播放点、学用转化点、实训基地，采取“公司＋基地＋远教＋农户”的模式，有针对性地做好培训服务工作，为周边农民提供免费农业技术指导和培训创造了极好的条件，为远程教育学用转化，示范带动起到了“排头兵”和“领头雁”作用，为在两新组织中建设发展型党组织奠定了坚实的基础。 　　3、争当优秀站点管理员与评选远程教育成绩突出站点管理员有机结合。严格评选要求，采取自下而上，自主推荐和志愿申请相结合的方式，对照申报条件，通过远程教育教学检查评估、督促检查、岗位练兵、技能比武等多种形式和途径，全县共评选20名县级和50名乡级远程教育成绩突出站点管理员。评选出的管理员政治素质好、责任心和业务能力强，并实行造册登记，建档管理。管理员所在站点工作成效显著，管理规范，考核评比在本乡（镇）均位于前列。坚持每周接收、下载IP数据视频节目2次以上，并对党员群众的信息需求进行梳理登记，每月在信息发布栏发布流媒体播放节目预告、库存课件、农产品供求信息。每个站点为党员干部群众免费发布农产品供求信息5000余条。评选管理员坚持以“远程教育服务党的建设、服务科学发展、服务新农村建设”为目标，通过“压力→动力→待遇”的联动效应，站点 　　管理员的工作态度积极转变，服务意识明显增强，服务能力显著提高。 　　4、争当学用标兵与培育远程教育党员创业带富能手有机结合