2018版高考地理二轮复习第四部分考前静悟材料材料2宇宙中的地球学案.docVIP

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2018版高考地理二轮复习第四部分考前静悟材料材料2宇宙中的地球学案

PAGE PAGE 1 材料2 宇宙中的地球 [回顾核心知识] 一、地球的宇宙环境 1.地球的普通性与特殊性 (1)普通性 ①八大行星的运动特征都具有同向性、共面性和近圆性。 ②地球的物理特征与其他行星相比无特殊之处。 (2)特殊性——唯一存在生命的天体 ①自身条件:适宜的温度、适宜生物呼吸的大气、液态水的存在。 ②外部条件:安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。 2.影响太阳辐射分布的三因素 3.太阳活动对地球的影响 太阳活动 对地球的影响 类型 大气层 黑子 光球层 (1)影响地球电离层,使地球上的无线电短波通讯受到影响 (2)影响地球磁场,产生“磁暴”现象 (3)在两极地区产生极光 耀斑 色球层 二、地球运动的地理意义 1.地球运动的规律 运动形式 自 转 公 转 绕转中心 地 轴 太 阳 方 向 自西向东 速度 角速度 除极点外,各地相等,均约为15°/时 不断变化,近日点最快,远日点最慢 线速度 因纬度而异,自赤道向两极递减 两者关系 自转轨道面(赤道平面)和公转轨道面(黄道平面)之间存在黄赤交角,该交角的存在导致了太阳直射点的回归运动 2.地球运动的地理意义 (1)自转的地理意义 产生昼夜交替,产生时差,使地表水平运动物体发生偏转。 ①时间的计算。 a.地方时的计算:同一纬度地区东边的地区先看到太阳,故地方时较早;每向东15°,地方时加1小时,每向西1°,地方时减4分钟,可借用公式计算:T求=T知±4分钟×两地经度差(所求地点在东用“+”,反之用“-”)。 b.区时的计算:相邻两个时区的区时相差1小时,则两地相差几个时区,区时就相差几个小时,且也是东早西迟,即向东加、向西减,可用公式表示:T求=T知±1小时×两地时区差。试题常会要求计算北京时间(东八区的区时)和世界标准时间(零时区的区时)。 在进行地方时或区时计算时,一般可用数轴法,如下图所示,画出全球的经度范围(或24时区),标出已知地点的位置、时间,然后按东加西减、每15°对应1小时的法则,就可轻易求出另一地的时间。 若120°E的地方时为12时,则130°E的地方时为12时40分;若东八区为10时,位于其西边的东三区则为5时。 ②两条日界线。 a.一条日界线为国际日期变更线,它是人们为了避免日期混乱而特意设定的,以180°经线为基础,但为了方便该线附近国家的生活,该线有三处弯曲。自西向东越过国际日期变更线,日期应减一天;自东向西越过国际日期变更线,日期应加一天;由于国际日期变更线两侧的东西十二区位于同一个时区,故越过日界线后,区时不变,日期变化一天。另一条日界线是0时经线,即地方时为0时的经线,它的位置并不固定,而是随着地球的自转而移动。 b.在判断地球上某一日期所占的范围时,可先找出0时经线;由0时经线向东至国际日期变更线为新的一天;由0时经线向西至国际日期变更线为旧的一天。随着地球的自转,0时经线自东向西移,故新一天的范围逐渐扩大、旧一天的范围逐渐缩小。 (2)公转的地理意义 导致昼夜长短和正午太阳高度的变化,形成四季与五带。 3.四节气昼夜长短与正午太阳高度的特点 节气 昼夜长短 正午太阳高度 北半球夏至日 北半球各地昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北地区出现极昼现象 以北回归线为中心向南北递减,北回归线及其以北达到一年中最大值,南半球达到一年中最小值 北半球冬至日 北半球各地昼长达到一年中的最小值,南极圈及其以南地区出现极昼现象 以南回归线为中心向南北递减,南回归线及其以南达到一年中最大值,北半球达到一年中最小值 春、秋分日 太阳直射赤道,全球各地昼夜平分 赤道为90°,向南北递减 4.日出、日落方位与太阳直射点的关系 (1)太阳直射赤道时,即春、秋分日,全球各地日出正东方,日落正西方。 (2)太阳直射北半球时,全球各地(除极昼、极夜地区外)日出东北、日落西北。 (3)太阳直射南半球时,全球各地(除极昼、极夜地区外)日出东南、日落西南。 (4)恰好出现极昼的地方,北半球正北升起,正北落下;南半球正南升起,正南落下。 [再悟高考真题] 1.(2014·课标Ⅰ,1~3)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成(1)~(3)题。 (1)我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是(  ) A.柴达木盆地 B.黄土高原 C.山东半岛 D.东南丘陵 (2)太阳能光热电站可能会(  ) A.提升地表温度 B.干扰飞机电子导航 C.误伤途经飞鸟 D.提高作物产量 (3)若在北回归线上建一太阳能光热电站,其高塔正午影长与塔高的比值为P,则(  ) A.春、秋分日P=0 B.夏至日P=1 C.全年P<1 D.冬至日P>1 解析 第(1)题,本题主要考查我国太阳能资源分布。

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