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京族风俗习惯对京族地区教育影响的调查报告 　　篇一：京族地区学生德育调查问卷 　　京族地区中学生德育调查问卷  　　1．你认为对你成长影响最重要的因素来源于（ ）  　　A家长 B教师 C 同学或者朋友D自己E社会  　　2.你的老师在授课时是否经常注重理论联系实际及时对学生进行道德教育和引导？()  　　A经常B不经常 C从来没有  　　3. 在校中学生能穿奇装异服，佩戴首饰或烫染头发吗？ ()  　　A.可以，因为这是学生自己的权利  　　B.不能，这违反了《中学生守则》  　　C.这是学生自己的事，愿怎么做就怎么做，别人管不着  　　4.在楼梯间，有纸片、果皮、饮料袋等垃圾。假若你看到后，怎么办？  　　( )  　　A.视而不见，与己无关B.用脚踢到旁边C.拾起来放到垃圾桶里  　　5. 在学校餐厅用餐的时候（ ）  　　A. 总是规规矩矩地按次序排队 B. 只要有机会就想办法插队  　　C. 如果有认识的同学在前面就去插个队,或者让他帮忙打个饭  　　6.升旗时你会（ ）  　　A. 注目红旗，感到很神圣 B. 只是注目红旗，想别的事  　　C. 有时和同学说话  　　7. 你坐在公共汽车上，当遇到老人或者孕妇，没有座位时，你怎么办？ ( ) 　　A.主动让座 B.希望其他人让座 C.从不关心 　　8、你觉得当地的家庭教育如何？  　　A根本就不重视、落后； B 没感觉，一般； C还重视； D 非常重视教育  　　9、你父母受教育的程度如何？  　　A从没上过学； B小学;C初中； D高中、中专； E大专及大专以上  　　10、父母管你们的学习吗？  　　A 从来不管； B很少管； C 他们很关心我的学习； D 不好说； 11你的父母支持你读书吗？  　　A不支持,读书没用； B支持，很想我读高中，甚至读大学； C支持，读书能懂得做人的道理；D不好说  　　12. 父母每天为你洗衣做饭和其他事务，你的观点是 ( )  　　A.这是父母应该做的B.我还小，现在的任务是学习，可以不管  　　C.应主动承担家务劳动，做力所能及的事  　　13. 同学唱歌唱跑调了，或者表演节目时出丑了，你会（ ）  　　A．当场起哄，笑话他，并在以后会不停地拿这样事情来嘲笑他  　　B．大家哄笑他时，也跟着起哄  　　C．什么也不说，就当没有发生过  　　D．鼓励他，跟他说加油  　　14．看到老师的时候,你会怎么做? （ ）  　　A. 主动向老师问好 　　B. 远远看到就躲起来绕着走或骑车飞快地离开 　　C. 只和认识的老师或喜欢的老师打招呼  　　15.你身边有没有存在早恋早婚的现象？( )  　　A.没有存在B.很少存在C经常存在 　　篇二：浅谈京族地区初中生德育工作现状 　　浅谈京族地区初中生德育工作现状  　　摘要：为了解京族地区初中生的德育工作现状，本文将以京族学校初中部的学生为研究对象，进行实地调查，采用问卷调查，访谈和课堂观察收集资料等方法来分析京族地区初中生的德育工作现状，并针对存在问题提出一些建议。  　　关键词：京族地区 初中生 德育  　　据XX年人口普查统计，我国京族人口有20290人，主要分布在广西东兴市江平镇的巫头、万尾、山心三个岛，简称京族三岛。与越南隔海相望。农村是一个特殊的环境，思想、文化、交通比较落后，信息相对闭塞。农村初中学生的生活环境，父母的文化水平与教育方式，学校相对落后的传统教育观念等都或多或少地影响着学生的身心发展。正处于“心理断乳”期的初中学生面对相对落后的生活环境与绚丽多彩的外部环境。形形色色的各种思想不断的向我们涌来。同时，神圣的校园并不因为有着众多单纯的青少年而使各种思想自觉停止泛滥，学生的思想也并不因为是在校园中而保持它的纯洁。这样，社会生活中积极与消极、美好与丑恶、文明与愚昧、先进与落后的矛盾现象，必然使初中生单一的思想产生裂痕，给传统的、单一的说教式的德育工作带来了挑战。  　　一、抓常规，从点滴做起  　　（一）制度保障  　　学校章程、学校规划及具体规章制度的建立与实施是德育工作的重要保障，制度是管规则、管根本、管长远的。要把德育工作以制度来保障。学校德育工作要由经验主导变为科学主导、由软性任务变为刚性任务、由短期行为变为可持续发展，有利于德育工作精细化、常态化地有效推进。学校德育活动的开展、学生行为规范的养成，都在相关制度的保障下实施。同时在教育过程中避免了德育活动重点和热点切换过分频繁的问题，有效地推动了德育活动的系列化；同时也避免了由于德育队伍不断变化而使德育“走样”的状况继续出现。  　　（二）、落实一日常规  　　在实施德育工作的过程中