2019届高考地理 专题十六 成因类问题的解答精准培优专练.docVIP

PAGE PAGE 1 培优点十六 成因类问题的解答 一、 一、常考“原因”归纳 （一）比较类设问 比较类设问是非选择题中常见的一种设问方式，其常见的形式有“与××相比，××较低或者较高的是××”“比较图中××和××的差异（异同）”“分析××和××的共同特点（问题）等”。其常见的解题思路如下表所示： 解题思路 具体阐释 实例论证 四 审 题 审比较对象 名词比较类 先搞清名词的含义、包括的主要内容，然后针对内容进行对比、分析 农业类型与农业地域类型、光照与热量、水分与水源等的比较 区域特征 比较类 先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容选择性地列举比较，区域的综合分析主要从地理位置、自然地理特征和人文地理特征等方面进行 长江三角洲与珠江三角洲地理位置比较，从位置上看两者都位于北半球、亚欧大陆，纬度低、临近海洋；不同点是珠江三角洲纬度更低 审比较要求 审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因 比较两地河流水文特征的相同点并分析原因 审比较点 从设问中找准比较点，以便与具体的知识点建立起有效联系 比较A、B两地的气候类型及特征的异同点 审比较角度 审准题目要求从什么角度、几个角度去比较，可避免漏掉答题的要点 从外力作用的角度，说明甲地和丙地土壤侵蚀的差异并阐述判断理由 三 联 系 联系图表和 文字材料 解决比较类问题最直接的依据 两地