人教版政治七年级上课件：第四单元生命的思考4.10.2.pptxVIP

第2课时　活出生命的精彩;知识点1　贫乏与充盈 1.每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的 　质量　。? 2.生命是一个逐渐　丰富　的过程。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的　道德体验　就会不断丰富,对生命的　感受力　、 　理解力　就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点　充盈　起来。? 知识点2　冷漠与关切 3.人与人在　相互依存　和彼此关切中感受温暖,传递温暖。生命拒绝　冷漠　。? 4.我们不仅要关注自身的发展,而且要关切　他人的生命　,设身处地地思考并 　善待他人　。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以 　温暖他人　、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。? 5.让我们用真诚、热情、　给予　去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、 　友善　、和谐的社会。?;知识点3　平凡与伟大 6.每个人的生命都有自己独特的　使命　。伟大在于　创造　和　贡献　。一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和　劳动　,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的　物质　财富和　精神　财富。? 7.当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的　艰难考验　,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用　认真　、勤劳、善良、坚持、　责任　、勇敢书写自己的　生命价值　。? 8.生命虽然平凡,但也能时时创造　伟大　。当我们将个体生命和他人的、集体的、　民族　的、　国家　的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。?;知识点1　贫乏与充盈 1.“自古人生多风浪,何须愁白少年头”。这告诉我们 ( C ) A.要正确认识和评价自己 B.要树立远大理想 C.要热爱生活,保持积极乐观的人生态度 D.要丰富课余生活,拓展兴趣爱好 【解析】生活中有快乐,也有痛苦,我们要热爱生活,培养积极乐观的生活态度,使生命变得充盈。C项符合题意,其他各项与题意无关。 2.在学校生活中,有的同学很懈怠,“做一天和尚撞一天钟”,这种思想 ( D ) ①能让时间更快地度过　②会使人无所事事,导致生命日渐空虚　③是一种消极无为的错误思想　④对于学习不好的学生来说是最好的解脱 A.①② B.③④ C.①④ D.②③;知识点2　冷漠与关切 3.漫画《签字救人》启示我们 ( D );4.放学回家的路上,小君看到一名儿童不小心落水,他赶紧招呼其他同学一起把落水的同学救上岸来。这说明 ( C ) A.小君不懂得珍爱自己的生命 B.我们中学生尚未长大成人,对于落水的儿童不应施救 C.我们应关切他人生命,当他人遭遇困境时应尽自己所能伸出援助之手 D.为了挽救他人生命,可以不顾个人安危 【解析】小君用自己的行动挽救了一名儿童的生命,这是关切他人生命的表现,值得我们学习,C项说法正确;其他选项说法均有误。;5.生命对于每一个人都一视同仁,那就是每个人只有一次生命的权利。因此,我们要 ( C ) ①不断充盈和丰富我们的生命　②用真诚、热情、给予去感动、改变他人　③在平凡中创造生命的伟大 ④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 6.有人认为只有伟人的生命才有意义,平凡人的生命没有意义。你赞同这个观点吗? ①不赞同,这种观点是错误的。②当人们为生活而努力,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家族和社会贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。;1.七年级王开同学写给自己的箴言是:人活着,不应该只追求生命的长度,更应该追求生命的质量。对“生命的质量”的理解正确的是 ( C ) A.物质条件的优越 B.生活中的柴米油盐 C.生命的意义和价值 D.生活中的喜怒哀乐 2.人生不如意的时候很多。面对生活,关键是看我们以什么样的心态去对待。心态不同,人生的境况也大不同。这告诉我们 ( A ) ①人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量　②要善于感受生活中的美好　③要勇敢面对生活中的困境与难题　④得过且过,顺其自然 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④;3.下列做法中,能够让生命充盈的有 ( D ) ①阅读有益的书籍　②专注地做自己热爱和感兴趣的事情　③走出家门,了解他人不同方式的生活　④外出旅行,看看不同的风土人情 A.①② B.②④ C.①③④ D.①②③④ 4.当老人散步时不慎滑倒后,正在交班的的哥、路过的市民、附近的店员都跑过去救助。针对这样的行为,以下说法错误的是( B ) A.这种行为能