(全国通用版)2019版高考地理二轮复习 专题八 区域特征分析与区域生态环境建设 第20讲 环境问题与区域生态建设课件.pptVIP

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  • 2018-11-16 发布于河北
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(全国通用版)2019版高考地理二轮复习 专题八 区域特征分析与区域生态环境建设 第20讲 环境问题与区域生态建设课件.ppt

(全国通用版)2019版高考地理二轮复习 专题八 区域特征分析与区域生态环境建设 第20讲 环境问题与区域生态建设课件

-*- 一 二 思维导图 -*- 一 二 归纳提升1.区域生态环境问题的分析思路 (1)危害:对当地、周边地区的影响应从自然生态、社会经济两方面分析。如河流上游水土流失导致当地表土流失,土层变薄,土壤贫瘠,粮食减产;使中下游地区河流含沙量增大,河床抬高,湖泊淤积,调蓄功能减弱,旱涝威胁加重。 -*- 一 二 (2)成因:自然原因+人为原因。自然原因一般从气候、地形、地貌、植被等因素入手分析,人为原因多是指不合理的人类活动。原因分析要结合区域特征具体分析,如我国西北地区的荒漠化,在不同地区其主要人为因素是有差异的,过度垦殖、农牧争地是农牧交错地带荒漠化的主要人为因素;过度放牧、开矿是内蒙古草原区荒漠化的主要人为因素;过度樵采、水资源利用不当是西部绿洲地区荒漠化的主要人为因素。 (3)治理措施:针对自然原因和人为原因“对症下药”找出对应措施,从所在区域的环境特征出发因地制宜具体问题具体分析。治理措施一般包括组织管理、工程、生物、农业技术措施等。 -*- 一 二 -*- 一 二 -*- 一 二 -*- 一 二 -*- 1.(2018·海南卷)(20分)阅读图文资料,完成下列各题。 20世纪70年代以来,我国对下图所示区域的水土流失进行了大规模治理,重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区,林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下

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