企业营销策划,叶万春,教案.docxVIP

企业营销策划,叶万春,教案 　　篇一：营销策划教案于 　　课程概况  　　篇二：市场营销策划教学大纲  　　《营销策划》教学大纲  　　课程名称：营销策划英文名称：Marketing Strategy 课程代码：ZB课程类别：专业必修课  　　学分学时数：3学分，51学时（理论讲授36学时，实验实训15课时） 适用专业：市场营销专业  　　制 订 人： 制 订 日 期：年月日 审 核 人： 审 核 日 期： 年月日 审 订 人： 审 订 日 期： 年月日  　　一、课程的性质和目的  　　(一) 课程性质  　　本课程是市场营销专业的一门专业主干课程，这门基于哲学、数学、经济学、管理学、行为科学之上的学科，是当代企业在迅速变化的市场环境和日趋激烈的竞争中求生存、求发展的管理利器，在社会经济生活各个方面得到广泛应用。正因为如此，随着现代市场营销实践的蓬勃发展，营销策划已逐渐发展成为该学科一个新的专业发展方向，对市场营销专业学生来讲，该课程也就成为一门必不可少的核心课程。就专业课程体系中来说，市场营销策划是在市场营销学的基础理论学习上的进一步应用拓展，更侧重于营销创新，知识更加细化，发展方向更加务实。  　　通过本课程的学习，能够提高学生的综合素质，为培养现代企业所需的高层次、综合性、复合性营销人才打下良好的基础。  　　（二）课程目的  　　通过该课程的学习，要达到以下的教学目标和任务：  　　1．要求学生了解市场营销策划的特点与要求，了解市场营销策划的产生和发展，明确市场营销策划的含义，树立正确的市场营销观念；  　　2．熟悉市场营销策划的流程及组织，了解企业营销计划、组织和控制，提高市场营销管理效率；  　　3．熟悉市场环境、消费者心理和购买行为及其影响因素，认识市场机会和威胁，正确运用市场细分、目标市场选择、市场调研和市场预测等市场研究和策 　　划方法，并据此制定企业战略和市场营销策略； 　　4．基本掌握营销调研策划、产品策划、价格策划、渠道策划、促销策划、服务策划、战略策划等方法，并结合案例分析培养学生的创造性思维和实际动手能力。  　　同时，通过本课程的学习，主要培养学生的三种技能：  　　1．创意形成技能：围绕此技能，在教学过程中主要致力于培养学生形成创意的程序和技能的培养；  　　2．信息处理技能：营销策划最基本的能力就是对环境、资源的分析能力，但是这种分析需要两个前提，一是拥有充足的资源信息，二是能够判断信息的有效性。围绕这个目标，本课程主要侧重于锻炼学生利用信息收集方法去收集信息的能力，运用信息判断方法来对信息进行分析处理的能力；  　　3．策划表达能力：一个好的策划方案，不仅能够制作出来，更应该能够表达出来，进而能够在实践中得到检验。围绕这一教学目标，本课程主要锻炼学生对策划成果的两种表达能力，一是形成策划文案书；二是课内策划分析报告会，也就是口头提出策划思路并说服策划人，引导营销操作执行人。  　　二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配  　　第1章 导论(理论讲授 3 学时)  　　教学内容：  　　1、熟悉市场营销策划的基本概念、基本要素、基本特点和基本类型；  　　2、了解中国营销策划的发展历程以及未来的发展趋势；  　　3、理解营销策划和营销管理之间的关系以及营销策划人必备的技能；  　　4、明确营销策划的功能及存在的误区。  　　教学重点：市场营销策划的基本概念、基本要素、基本特点和基本类型。  　　教学难点：市场营销策划的基本概念、基本要素、基本特点和基本类型。  　　第2章营销策划的流程与组织 (理论讲授 3 学时)  　　教学内容：  　　1、掌握营销策划的一般原理；  　　2、理解并掌握营销策划的整体流程以及各个步骤的工作及作用； 　　3、熟悉营销策划组织的人员构成以及各种角色所起的作用; 　　4、了解营销策划的两种实现途径及其优劣势。  　　教学重点：营销策划的原理，营销策划的流程及步骤，营销策划的实现方式。  　　教学难点：营销策划的原理，营销策划的流程及步骤。  　　第3章 市场调研策划 (理论讲授 3学时)  　　教学内容：  　　1．理解市场调研策划的程序，市场调研策划策划的要求与选择；  　　2．熟悉市场调研策划的五种方法；  　　3．掌握市场调研报告的书写结构和技巧。  　　教学重点：市场调研策划的程序及方法，市场调研报告的书写结构及技巧。  　　教学难点：市场调研策划的运用。  　　第4章 营销战略策划(理论讲授 4学时)  　　教学内容：  　　1、理解营销战略的概念和内容，企业营销战略策划的重要性和特征，了解企业基本任务，确定企业目标的