七年级生物上册 1.1.2《调查周边环境中的生物》课件3 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二节 调查周边环境中的生物 预习内容 你注意过校园里的生物吗？你能说出它们的名称吗？ 三叶草(也叫苜蓿草) 广玉兰 酢浆草 海桐 西瓜虫 青斑凤蝶 校园、公园或农田里还有哪些你不知道的生物呢？为了更好地认识和了解周边环境中的生物，我们需要做一次调查。 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。 实地调查 调查目的和对象 如果想知道全班同学的平均身高、平均体重。我们应该怎样做呢？ 例：调查本班同学的平均身高应怎样做？ 一、目的：本班同学的平均身高 二、对象：本班同学 三、范围：本班 四、方案：测量本班每位同学的身高并记录在表格中。 五、记录表格： 六、统计：计算本班同学的平均身高 七、归类。 对调查到的生物，可以有多种归类方法,例如： 依据 分类 形态结构 植物 动物 其他生物 生活环境 陆生生物 水生生物 用途 作物 家禽 家畜 宠物 *