八年级教研组工作计划及安排 .docVIP

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  • 2018-11-19 发布于广东
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八年级教研组工作计划及安排 .doc

八年级教研组工作计划及安排 一、 指导思想: 以教育文化体育局工作要求为指针,以学校工作计划 为核心,以年部工作计划为主线,树立“健康第一”的学 校体育教育教学观念,规范体育课堂教学,扎实推进学生 的阳光体育活动,让学生积极主动健康快乐地发展,以提 升体育教师的自身素质为工作重点。 二、 工作措施: 1、 外塑形象,内强素质。 学高为师,身正为范。本学期带领体育团队进行提升 自身人文素养和综合能力工程,要求课前提前2分钟到场 地侯课,课堂和指挥大课间时做到站如松,以自身的言行 举止潜移默化地影响学生。倡导多读书读好书,要求所有 体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育 书,并做1 2 016字的。经常进入中国学校体育博客圈汲取 知识,引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一 线体育教师草根争鸣话题研讨,上网学习各方面知识,为 自己充电。组织团队学习教师职业道德规范,严守职业道 德,爱岗敬业,老老实实做人,踏踏实实做事,时刻以优 秀体育教师的标准严格要求自己,争做学习型教师科研型 教师,做名师做教育家。 2、 狠抓课堂,提高教学实效性。 详尽制定好本学期的教育教学进度计划,并要严格按 计划科学扎实开展好教学工作。认认真真研读新课标,领 会新理念,肯读新精髓八年级教研组工作计划及安排。要 求心中有教法,手中有学法,眼中有学生,人人能游刃有 余驾驭自己的体育课堂,蹲下身来走进学生,以爱育爱, 做学生的好朋友,努力让学生做到课课有收获,节节身体 得到锻炼,逐步增强学生的身体素质,增进学生健康。老 教师帮扶新教师尽快成长,每位年轻教师找师傅结对子, 师傅给徒弟上示范课,徒弟上学习汇报课,争取在较短时 间内快速适应体育教学工作。 3、开展体育活动,丰富学生业余生活。 x月6日开展7、8年级学生踢跳比赛。为迎接x月下 旬区教育文化体育局开展的踢跳比赛选拔队员。 x月上旬开展校园春季学生大接力比赛八年级教研组工 作计划及安排。以此促进各班学生坚持每天长跑的习惯, 以比赛促进练习,增强学生体质,提高学生健康水平。 X月中旬举行7、8年级学生校园乒乓球比赛。为迎接 x月份区教育文化体育局开展的中小学生乒乓球比赛选拔运 动员。 X月上旬举行7、8年级男生篮球比赛,女生排球比赛 利用大课间时间举行大课间活动器材及活动内容、广 播体操、绳操、校园健美操、队列回归比赛。 4、建立校园学生体育运动俱乐部。 篮球俱乐部、乒乓球俱乐部、排球俱乐部、踢跳倶乐 部。教练员要做好训练计划、训练出缺席情况、训练安全 预案、定期监测、数据统计量化等工作。做到科学训练, 注重时效性与成效性,重过程,更要看结果。 三、遵守学校规章制度,做好日常工作。 要求体育团队成员不迟到不早退,学校安排的各项任 务不推诿,工作干不好不找任何借口,树立只有第一没有 第二的硬朗工作作风八年级教研组工作计划及安排及时积 极参加学校组织的各会议,并认真做好会议记录。团结同 志,除了听本学科课还要多听其他学科的课,汲取各方面 知识,以提升自己的教学品味。做好办公室的卫生、纪律 工作,争创学校优秀学科组。要求团队成员以德服人,进 德修业,看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管,学 习陶行知的3糖果的精神.主动捡起操场上的垃圾,用自身 行动感染学生,以身作则。在校园里将以体促智、以体辅 德,以体审美,以体提高学生情商的思想得以深化。 23456指导思想 认真贯彻执行上级主管部门的方针、政策,贯彻落实 课改精神,努力践行科学发展观的重要思想。以学生、教 师为本,创建一个教师认真学习教学理论,踏实钻研课改 教材,以课程标准为指导,以教师为主导,学生为中主体 的教学准则,来加强专题研究和网络教研。以“高效课堂 建设年”为载体,继续推动“二期课堂质量工程”深入发 展。努力提高教师教学技能,探索教法改革,提高教学质 量,推进素质教育。 主要工作 一、强化学习,转变观念,掌握新理念,为准确地把 握教学内容的深度和广度奠定了基础。 加强业务学习,重温新课标,组织教师认真研读英 语课标对七一一九年级学生和教学在各个年段,对听说读 写等语言知识和语言技能的具体要求,促使各位教师在备 课中把握教学深度和广度,为提高教学效果奠定基础。 为了让每位教师都能认真履行岗位责任,了解学校 章程,调动教师的工作热情,组织教师学习了《市二中教 学奖惩办法》《市二中教学常规检查细则》、《市二中学生 评教方案》、《二期课堂质量工程评价标准》以及“高效课 堂建设年活动”相关理论知识的学习。以此来促进广大教 师有效备课,认真上课,激励他们不断提高课堂教学艺术、 课堂教学效率,有效地推动我组高效课堂建设年活动深入 持久地开展。 我们计划以个人自学和集体交流相结合的形式,加 强理念学习的力度,坚持“三定”制度组织教师认真学习 《有效

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