2018-2019学年高中生物 第7章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容 第2课时 物种的形成、共同进化和生物多样性学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　物种的形成、共同进化和生物多样性 [学习目标]　1.理解物种的概念。2.分析隔离在物种形成中的作用。3.说出生物共同进化与生物多样性的关系。 一、隔离与物种的形成 1．物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 2．隔离 (1)概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 (2)常见类型 项目 类型 发生范围 结果 生殖隔离 不同物种间 ①不能相互交配 ②即使交配成功，也不能产生可育后代 地理隔离 同一种生物 使种群间不能发生基因交流 3.隔离在物种形成中的作用 (1)新物种的形成过程 eq \x(地理隔离)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①不同种群出现不同的突变和基因重组,②不同种群间不发生基因交流)) ↓ eq \x(自然选择)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①食物和栖息条件互不相同,②自然选择对不同种群基因频率的改变,所起的作用不同)) ↓ eq \x(生殖隔离)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(基因库形成明显的差异并逐步出现生殖,隔离，从而形成不同的物种)) (2)结论：隔离是形成新物种的必要条件。 例1　下列关于隔离的叙述，不正确的是(　　) A．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 B．隔离阻止了种群间的基