2019届高考物理 专题五 牛顿运动定律及其应用精准培优专练.docVIP

PAGE PAGE 1 培优点五 牛顿运动定律及其应用 一、考点分析 一、考点分析 1. 高考对牛顿第二定律内容的要求较高，从历年命题看，命题主要集中在三个方面：结合运动学规律综合分析动力学的两类问题；交替使用整体法与隔离法处理连接体问题、临界问题；以实际应用为背景，考查思维转换、实际建模等综合问题。 2. 两个常见模型的注意点： (1)“滑块—木板”模型问题中，靠摩擦力带动的那个物体的加速度有最大值：。 (2)传送带靠摩擦力带动(或阻碍)物体运动，物体速度与传送带速度相同时往往是摩擦力突变(从滑动摩擦力变为无摩擦力或从滑动摩擦力变为静摩擦力)之时。 二、考题再现 二、考题再现 典例1. (2018?全国I卷?15)如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是( ) 【解析】由牛顿运动定律，F-mg+F弹=ma，F弹=k(x0-x)，kx0=mg，联立解得F=ma + kx，对比题给的四个图象，可能正确的是A。 【答案】A 典例2. (2017?全国III卷?25)如图，两个滑块A和B的质量分别为mA = 1 kg和mB = 5 kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间