2017年人教版五学年上册综合实践教学珍爱生命.docVIP

五 年 级 综 合 实 践 教 案 —周佳 2017年9月 1 珍爱生命（1-4课时） 教学目标 1、让学生从小懂得动物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动物的生命的美丽。 教学重点 初步学习从不同的角度认识动物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点 感受体验动物的生命的美丽。 教学关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动物生命的习惯。 课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等 课时数：4课时 教学过程 （一）、新课导入。 昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。 （二）、体会动物和人类一样，都有生命。 1、看了这个***，你会说些什么呢？（生交流） 它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！ 2、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走，跟我再去看看吧！（展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师相机解说：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们