感受共国巨.docVIP

感受共和国的巨变 一、教案背景： 面向学生：中学 2、学科：思想品德 3、课时：一课时 4、课前准备：搜集百姓生活大变迁的最新数据。 二、教学课题：感受共和国的巨变 三、教材分析： 教学目标： 1、从大量的图片、数据、访谈中感受国家的巨大变化； 2、通过变化的感受，分析认识变化的原因。 教学重点：了解百姓生活的变迁；综合国力的含义、发展情况； 教学难点：从发展的事实中认识重要的道理 四、教学方法： 教学方法：讲授法 讨论法 演示法 学习方法：自主学习 小组合作探究 自主探究 五、教学过程： 【?课堂探究案】 【探究活动一】： 【三代人赶集】 一、畅所欲言，感受变化 照片是生活的记录，请同学们仔细观察这幅图片，并结合课本34—35页的照片， 1、说说你看到了哪些变化？从中你感悟到了什么？ 2、围绕衣、食、住、行几个方面说说自己的家乡、家庭生活发生的新变化。 二、深入调查??展示自我 下面是同学们收集的资料，老师整理后，选取了一份，让我们一起来感受。（主要从收入、消费、投资、存款等方面做调查） 时间????收入（人均）????消费????存款 1995年????2000元????2500元????3000元 2002年????5000元????7000元????15000元 2007年????10000元????12000元????