八年级数学整式的乘除与因式分解单元测试题含答案.doc

《整式的乘法》单元测试题 一．选择题（10小题，每小题3分，共30分） 1、下列运算正确的是（ ）A、 B、 C 、D 、 2、计算()2003×1.52002×(-1)2004的结果是( ) A、 B、 C、- D、- 3、下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、下列计算中： ①x（2x2﹣x+1）=2x3﹣x2+1；②（a+b）2=a2+b2；③（x﹣4）2=x2﹣4x+16；④（5a﹣1）（﹣5a﹣1）=25a2﹣1；⑤（﹣a﹣b）2=a2+2ab+b2，正确的个数有（　　）A、2个 B、1个 C、3个 D、4个 abbbaa图①图②(第05题图)5、在边长为a的正方形中挖去一个边长为 a b b b a a 图① 图② (第05题图) A、a2＋b2=(a＋b)(a－b) B、(a＋b)2=a2＋2ab＋b2 C、(a－b)2=a2－2ab＋b2 D、a2－b2=(a－b)2 6、（﹣a）3（﹣a）2（﹣a5）=（　　） A、a10 B、﹣a10 C、a30 7、已知a=8131，b=2741，c=961，则a，b，c的大小关系是（　　） A、a＞b＞c B、a＞c＞b C、a＜b＜c D、b＞c＞a 8、下列四个算式中正确的算式有（　　） ①（a4）4=a4+4=a8；②[（b2）2]2=b2×2×2=b8；③[（﹣x）3]2=（﹣x）6=x6；④（﹣y2）3=y6．A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 9、（2004?宿迁）下列计算正确的是（　　） A、x2+2x2=3x4 B、a3?（﹣2a2）=﹣2a5 C、（﹣2x2）3 D、3a?（﹣b）2=﹣3ab2 10、如（x+m）与（x+3）的乘积中不含x的一次项，则m的值为（　　） A、﹣3 B、3 二．填空题（8小题，每小题3分，共24分） 11、运用乘法公式计算：(a-b)(a+b)= (-2x-5)(2x-5)= 12、计算： 13、若a+b=1,a-b=2006，则a2-b2= 14、在多项式4x2+1中添加一个单项式，使其成为完全平方式，则添加的单项式为 （只写出一个即可） 15、小亮与小明在做游戏，两人各报一个整式，小明报的被除式是x3y-2xy2，商式必须是2xy，则小亮报一个除式是 。 16、运用公式法计算(a+b+c)(a-b-c) 17、若 是一个完全平方公式,则 k= _______; 18、请添加一项________，使得 是完全平方式. 三．解答题（7小题，共46分） 19、（10分）计算（1）(2x+y-3)(2x-y+3) + （2）（ （3） （﹣9）3×（﹣23）6×（1+12） （4）若 求 20、（6分）已知是的三边，且，判断的形状。 21、（5分）求值：x2(x-1)-x(x2+x-1)，其中x=。 22、（6分）先化简后求值：，其中x =3,y=1.5。 23、（6分） 数学课上老师出了一道题：计算2962的值，喜欢数学的小亮举手做出这道题，他的解题过程如下： 2962=(300－4)2=3002－2×300×(－4)+42 =90000+2400+16=92416 老师表扬小亮积极发言的同时，也指出了解题中的错误，你认为小亮的解题过程错在哪儿，并给出正确的答案. 24、（7分）设a＝m＋1,b＝m＋2,c＝m＋3,求代数式a2＋2ab＋b2－2ac－2bc＋c2的值． 25、（6分）已知a,b,c是△ABC的三边，且满足关系式a2+c2=2ab+2bc-2b2，试说明△ABC是等边三角形. 五、附加题（10分） 26、小明做了四个正方形或长方形纸板如图1所示a、b为各边的长，小明用这四个纸板拼成图2图形，验证了完全平方公式。小明说他还能用这四个纸板通过拼接、遮盖，组成新的图形，来验证平方差公式.他说的是否有道理？如有道理，请你帮他画出拼成的图形.如没有道理、不能验证，请说明理由.并与同伴交流. 图1 (a+b)2=a2+2ab+b2 图2 参考答案 1. D 2.C 3.C 4. A 5. A 6. ,4x-25 7. 8.2006 9. 或 10. 11.（1） 4x2-y2+6y-9 （2） 12.（m＋5）（m－2）（m＋2）（m＋1）； 13.ac（4b－3c）（a 14.－3（y＋3）（y＋4）. 15.原式= 当时，原式=