2018年秋九年级数学上册 第24章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.2 切线的判定和性质（听课）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二十四章 圆 总结反思 目标突破 第二十四章 圆 知识目标 第2课时 切线的判定和性质 知识目标 第2课时 切线的判定和性质 1．通过画图、探究，总结切线的判定方法，能判断一条直线是不是圆的切线． 2．经历用反证法证明教材中“思考”的过程，得到切线的性质，会用该性质解决相关问题． 目标突破 目标一　能判断一条直线是不是圆的切线 例1 教材例1变式题 如图24－2－8，AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，BD＝OB，点C在⊙O上，∠CAB＝30°.求证：CD是⊙O的切线． 第2课时 切线的判定和性质 第2课时 切线的判定和性质 【归纳总结】1．判定圆的切线的“三种方法”： (1)定义法：和圆有且只有一个公共点的直线是圆的切线； (2)求值法(d＝r)：与圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线； (3)判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线． 第2课时 切线的判定和性质 【归纳总结】 2．判定圆的切线的常用辅助线的选择： (1)如果已知直线过圆上一点，那么连接这点和圆心，得到半径，证明这条半径垂直于已知直线即可，简记为：有交点，作半径，证垂直； (2)如果已知直线与圆没有明确是否有公共点，那么过圆心作已知直线的垂线段，证明垂线段等于半径即可，可简记为：无交点，作垂线，证半径． 第2课时 切线的判定和性质 目标二　会用切线的性质解决相关问