2018年秋九年级数学上册 第24章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.2 直线和圆的位置关系（听课）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二十四章 圆 总结反思 目标突破 第二十四章 圆 知识目标 第1课时 直线和圆的位置关系 知识目标 第1课时 直线和圆的位置关系 1．经历探索直线和圆的位置关系的过程，了解直线和圆的三种位置关系． 2．通过观察、思考，会利用圆心到直线的距离判断直线和圆的位置关系． 3．在掌握了直线和圆的位置关系的基础上，会应用直线和圆的位置关系求半径的值或取值范围. 目标突破 目标一　了解直线和圆的位置关系 例1 教材补充例题 阅读教材，填写下表： 图形 直线与圆的交点个数 ________ ________ ________ 圆心到直线的距离d与半径r的大小比较 ________ ________ ________ 直线和圆的位置关系 ________ ________ ________ 2 1 0 dr d＝r dr 相交 相切 相离 第1课时 直线和圆的位置关系 目标二　会利用圆心到直线的距离判断直线和圆的位置关系 例2 教材补充例题 在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3 cm，BC＝4 cm，以点C为圆心，r为半径的圆与直线AB有怎样的位置关系？为什么？ (1)r＝2 cm；(2)r＝2.4 cm；(3)r＝3 cm. 第1课时 直线和圆的位置关系 第1课时 直线和圆的位置关系 【归纳总结】判断直线和圆的位置关系的“三步法”： 第1课时 直线和圆的位置