2018年秋九年级语文上册 第五单元 20《创造宣言》（第1课时）学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 20《创造宣言》 学习目标： 1.熟读课文，整体感知，了解作者。　　 2.了解演讲词的特点。 3.理清文章的脉络思路。 【新知预习】 一、查找工具书，按要求完成下面的问题。 1.给下面的加点词语注音。 中伤（ ） 遁词（ ） 鲁钝（ ）玄奘（ ）（ ） 懦夫（ ） 屋檐（ ）樵夫（ ）经石峪（ ） 六贤祠（ ） 趋向（ ）烟囱（ ）剃头（ ） 镰刀（ ） 灌溉（ ）豢养（ ）崇拜（ ） 曾参（ ）（ ） 2.解释下列句中加点的词语。 （1）画龙点睛： （2）山穷水尽： 走投无路： 二、文学常识。 《创造宣言》作者______，安徽歙县人，______家。主要教育思想是“____________”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。 【课堂探究】 1.知识链接： 演讲词，俗称演说词、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解，以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是一某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。 2.探究