- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018-2019学年高中历史专题一古代中国的政治家专题学习总结学案
PAGE
PAGE 1
专题一 古代中国的政治家
专题学习总结
一、秦始皇、唐太宗、康熙帝的主要活动
人物
类别
秦始皇
唐太宗
康熙帝
政治
统一全国,创立中央集权制度
制定《唐律》、完善科举制
平定“三藩之乱”,统一台湾
经济
统一货币、度量衡
推行均田制、轻徭薄赋
发展农业生产
民族关系
北击匈奴,征服百越
民族和睦的政策,唐蕃和亲等
平定噶尔丹叛乱
对外关系
兼收并蓄,对外开放
抗击沙俄,维护主权
二、秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、发展和巩固所作出的贡献
1.秦始皇
(1)统一六国,结束了诸侯割据的分裂局面。
(2)征服百越,北击匈奴,增设南方四郡,奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域。
(3)建立大一统的中央集权王朝,开创了中华民族国家统一的新纪元。
2.唐太宗:对国内各民族实行开明的民族团结政策,在突厥地区设羁縻府州和安西都护府,加强管理,对吐蕃实行和亲政策,促进了民族团结和发展。唐太宗的民族政策和措施揭开了中国民族关系史的新篇章,统一的多民族国家进入鼎盛时期。
3.康熙帝
(1)平定三藩之乱。
(2)收复台湾,设台湾府。
(3)平定噶尔丹叛乱。
(4)尊重各民族的文化传统,加强与汉、蒙、藏族的团结。
(5)两次组织雅克萨自卫战,签订《尼布楚条约》。
以上措施巩固了国家的统一和民族的团结,维护了国家主权,使统一的多民族国家得到进一步的巩固和发展。
三、秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的异同
1.相同点
(1)三者在政治制度上均有创新,并强化了中央集权,推动了社会发展。秦始皇创立了皇帝制度、三公九卿制度;唐太宗完善了三省六部制、科举制;康熙帝平定三藩之乱,收复台湾,强化了中央对地方的控制。
(2)三者都妥善处理了民族关系,促进了统一多民族国家的形成与发展。秦始皇派人北伐匈奴,南击百越,设郡县加强管理;唐太宗恩威并用,既有和亲又有军事征讨,从而强化了对边疆地区的控制;康熙帝平叛、结盟并用,加强了中央与边疆地区的关系。
2.不同点
(1)统治效果不同:秦始皇的统治并未使中国进入盛世时期,而唐太宗与康熙的统治使中国进入了盛世时期。
(2)面临民族问题不同:秦始皇、唐太宗面临的是汉族与少数民族之间的矛盾;而康熙帝既面临汉族与少数民族分裂势力之间的矛盾,也面临中华民族与外来侵略势力之间的矛盾。
典题示例 (2018·全国Ⅲ)阅读下列材料,回答问题。
材料 唐朝“安史之乱”后,一些藩镇跋扈割据,朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805~820年在位)整顿赋税,裁减冗员,放免宫女,使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相,先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区),取得胜利,割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814年,朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部),仍沿旧例以宦官监军,将帅不肯出力,战而无功。宪宗听取建议,取消宦官监军制度,将帅自行处理军务。817年平定淮西,俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威,原割据的藩镇主动投附,一些藩镇被分割裁减,藩镇跋扈局面告一段落,唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”,史称“元和中兴”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料,概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明唐宪宗作为中兴之君,与唐太宗历史功绩的共同之处。
审题思路 第(1)问,根据“整顿赋税,裁减冗员,放免宫女,使财政状况开始好转”得出:开源节流,增加朝廷财政收入;根据“任用主张‘削藩’的李吉甫等人为宰相”得出:态度坚决、重用主张加强中央集权的官员;根据“仍沿旧例以宦官监军,将帅不肯出力,战而无功。宪宗听取建议,取消宦官监军制度,将帅自行处理军务”得出:灵活调整征讨策略;根据“先后讨伐不服从朝廷的……原割据的藩镇主动投附,一些藩镇被分割裁减”得出:剿、抚并用。第(2)问,从政治(国家统一、中央集权、政治稳定)、经济角度回答。
答案 (1)开源节流,增加朝廷财政收入;态度坚决、重用主张加强中央集权的官员;灵活调整征讨策略;剿、抚并用。
(2)维护国家统一;加强中央集权;努力实现政治稳定、经济发展。
对点训练 阅读下列材料:
材料一 康熙不论对传统文化还是西学,不论对中国人还是对外国传教士,都没有偏见。他的这种对待各种文化、不同种族的平等心态,来自于其海纳百川的博大胸怀和追求真理的科学态度。——阎崇年《正说清朝十二帝》
材料二 康熙对孔孟程朱的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝,实在基于对儒家思想中消极面的偏爱,并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面。……汤若望、南怀仁的天文历算虽然精确,却只用来为宫廷迷信活动服务;白晋、雷孝思、杜德美等人花费三十多年测绘出了《皇舆全览图》,全国印刷业、测绘业却未趁此而改进;南怀仁造出的西洋火炮虽受到康
您可能关注的文档
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件4岳麓版.ppt
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件5岳麓版.ppt
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件6岳麓版.ppt
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件7岳麓版.ppt
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件12岳麓版.ppt
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件8岳麓版.ppt
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件9岳麓版.ppt
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件3岳麓版.ppt
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件二岳麓版.ppt
- 2018年高中历史中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件岳麓版.ppt
原创力文档


文档评论(0)