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- 约2.04千字
- 约 4页
- 2018-11-21 发布于广西
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不易论文教学所面临的问题论文:中学物理教学所面临的问题及思考
摘要:作者通过对自己在一线教学中所发现的问题进行深入的反思总结,对新课改下的物理教学提供了很好的建议。
关键词:不易;不好控制;不配套;放弃
自从2004年国家施行新的课程标准以来,新的人教版教科书随之走进了我们的教学生活。这套物理教科书的编写理念是:促进学生的全面发展,培养学生的创新能力和实践能力,提高全面提高学生的科学素养。转变学生的学习方式,在理解学生身心特点和认知结构的基础上,培养他们科学的学习和探究方法,并反映科学的新进展和及其与社会的广泛联系。我们欣喜地看到,教师的教学观念正在逐步更新,学生的学习方式正在得到改变。但又不可否认的是,在自主、合作、探究的“热闹”背后,透露出浮躁、盲从和形式化倾向,学生内在的情感和思维并没有真正被激活。笔者在使用新教材的过程中,遇到了不少问题,通过和同行进行交流,发现这些问题具有一定的普遍性。
一、让学生发现问题、提出问题不容易
爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”但由于传统教育的影响,学生不愿提问、不善提问、不会提问的现象比较严重。现在流行着一种普遍采用的方法,就是让学生先分组阅读、讨论,然后再由各小组代表来提出问题。但是,在时间有限的45分钟里,我们能停留多长时间呢?所以我的观点是不要所有的问题都让学生来提。学生容易提出的,当然有他们来提。比如,在“质
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