《从语文教材中朱自清的选文谈语文审美教育》-毕业论文.docVIP

PAGE l 宁夏广播电视大学 汉语言本科毕业论文 从语文教材中朱自清的选文 谈语文审美教育 姓 名： 学 号: 从语文教材中朱自清的选文谈语文审美教育 在文中，主要从教材中朱自清散文特点的三个方面，谈谈朱自清散文独具特色的美感和它的美育作用在语文教学中的具体体现。 一、教材中朱自清散文的语言美 1、用词准确生动而又凝练传神。 结合《荷塘月色》及《背影》这两篇文章的内容及教学实践，突现文中语言的美，并培养学生推敲语言的能力。 2、大量地使用叠词。 结合对《春》、《荷塘月色》的教学，把握文中叠词的运用效果。 3、恰当地运用比喻和拟人。重点谈比喻和拟人在审美教育中的作用。 二、教材中朱自清散文的意境美。 教学中，教师要以一定的审美情境去感染学生。 三、教材中朱自清散文的哲理美。 教师采用引导推理的方法，把学生思维引向对问题身深层次的认识上。 试从语文教材中朱自清的选文 谈语文审美教育 摘要：语文审美教育对提高学生的综合素养有重要的作用,它也符合语文新课标中所强调的要塑造学生美的心灵、培养学生的审美人生观和训练学生的审美能力这一要求。对教材中朱自清的选文中所涉及的美育因素作了分析,通过一定的教学案例论述了在语文课的教学中实施美育的一些方法和策略。 关键词：朱自清 内容 技巧 审美 语文