我国农村中小学校长培训自学实践调查设计研究报告.docVIP

WORD格式.可编辑 专业知识.整理分享 农村中小学校长培训 调 研 报 告 姓名： . 所属学校： 时期： 关于当前农村小学生心理状况调查报告 (自学实践调研报告) 我以做为一名偏远农村教师，兼任所属学校校长，本着服务家乡、贴近实践、贴近群众、贴近生活的原则。本人近期到所属乡镇其他同级学校，对其三至六年级学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对农村小学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村小学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。 一、调查的具体目标和方法 (一)具体目标 1.农村小学生的学习心理现状2.当前农村小学生的学习心理特点3.当前农村小学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 1.问卷调查； 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在乐业县一小进行，共发问卷300份，回收有效问卷200份，接近理想的高效样本数。 2.座谈会及个案