二年级上册数学课件-《倍的应用》∣浙教版共14张.pptVIP

倍的应用 齐背《青蛙跳水》歌 导入新课 你能提出哪些与倍有关的数学问题？ 你能提出哪些与倍有关的数学问题？ 1.如果参加体育组的人数是航模组的3倍。参加体育组的有多少人？ 2.参加歌舞组的人数是手工组的几倍？ 新课学习 说一说：（ ）组的人数与（ ）组的人数比较，把（ ）组的人数看作1份，（ ）组的人数有这样的3分 新课学习 求5的3倍是多少，可以用乘法计算。 5×3=15（人） 3×5=15（人） 答：参加体育组的有15人。 新课学习 参加歌舞组的人数是手工组的几倍？ 新课学习 参加歌舞组的人数是手工组的几倍？ 24÷8=3 答：参加歌舞组的人数是手工组的3倍。 求24是8的几倍，用除法计算 新课学习 求一个数几倍是多少？用乘法计算。 求一个数是另一个数的几倍？用除法计算。 结论总结 列式计算 （1）5个8相加是多少？ （2）5的8倍是多少？ （3）4个7相加是多少？ （4）4的7倍是多少？ 课堂练习 彩色粉笔有6盒，白色粉笔的盒数是彩色粉笔的7倍。白色粉笔有多少盒？ 课堂练习 在（ ）里填数。 （1）第一条线段长6厘米，第二条线段长30厘米。 第二条线段是第一条的（ ）倍。第一条线段长度的9倍是（ ）厘米。 （2）学校买了4个篮球，所买足球的个数是篮球的6倍，买了（ ）个足球。后来又买了8个排球，排球个数的（ ）倍是足球