2012年高考语文专题复习课件：论述类文本、实用类文本.ppt

二、访谈阅读、解题技巧 (一)访谈阅读方法 1．把握访谈的话题，了解访谈进程，理清访谈线索。 2．将访问者和访谈对象的文字分开，把握主要问题和主要内容，理清访谈的思路和思想。 3．分析访谈的技巧和访谈的效果。访谈提问的一般方法：(1)趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的距离；(2)直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来；(3)推问：运用逻辑推理，提出问题；(4)旁问：有意岔开，先谈点别的事情，以此来制造轻松的气氛。 第34讲 │ 技巧点拨 (二)访谈答题方法 1．整体阅读，通盘把握。面对一个文本，不管出题人需要我们筛选什么样的信息，我们都必须通读全文，对文本作整体认知，明晓它写什么人，叙什么事，分几个部分，作者的写作意图基本倾向是怎样的……也就是必须摸清文本呈现的一些最基本的事实情况。很多的时候，一些很重要的信息就处在文本不大起眼的地方，如果走马观花，或自作聪明，贪图省事，不对文本作通盘的阅读审视，是很容易造成信息筛选时的疏漏的。 2．明确目的，探寻勾取。在整体感知的基础上，再看题目要求，然后我们带着这个具体的阅读目标，对文本进行再次阅读。再次阅读时，由于我们有了首次阅读的基础，就可以大胆地作出删除的阅读处理，把注意力有意识地投放到与题目紧密相关的那些文字上去。阅读时可以用铅笔在相关的文字上作一些标记，把需要提取的有关文字圈出来。 第34讲 │ 技巧点拨 第35讲　科普、报告阅读 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第35讲 │ 名题体验 第29讲 │ 名题体验 第35讲 │ 考点精讲 考点精讲 (相关高考考点阐释，见“论述类”文本阅读的“考点精讲”，此处不再赘述) 一、调查报告阅读知识 1．调查报告定义： 调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。 2．调查报告特点： (1)较强的针对性。必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到它的详情，认识它的性质，才需要有人专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报告。可见，调查报告是一种针对性很强的文体。 (2)材料丰富翔实。调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见。 (3)提供规律性认识：调查报告确切地说应该叫调查研究报告，它的价值不仅在于调查和报告，更在于研究。研究的结果就是得出规律性的认识，并把这些规律性认识提供给读者。 第35讲 │ 考点精讲 3．调查报告分类： (1)典型经验调查报告。某一地区、某一单位、某一企业，在某些方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行调查，然后写出调查报告。 (2)揭露问题调查报告。跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。 (3)新生事物调查报告。针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。这些新生事物，究竟是显示了社会发展的某种趋势，有着光明的发展前景，还是昙花一现的偶然现象；对这些新生事物，究竟应该肯定，还是应该引起足够的警惕；反映新生事物的调查报告的文体功能，就是全面地报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。 (4)社会情况调查报告。针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各方面的基本情况。 第35讲 │ 考点精讲 4．调查报告结构： 一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。 开头：就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这样做，有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，以便迅速把握全文的中心。 主体：调查报告中关于事的叙述和议论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。在内容安排上，主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式。 第35讲 │ 考点精讲 (1)纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。这种纵式结构