浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修3 文艺复兴和宗教改革 课件（共37张）.pptxVIP

第6课 文艺复兴和宗教改革;1.识记薄伽丘等人主要作品和马丁·路德等人的主要思想。 2.理解文艺复兴和宗教改革运动的兴起的背景、性质和影响。 3.认识文艺复兴和宗教改革运动所体现的人文精神，比较二者的异同。; 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——《哈姆雷特》;这是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚对人的评价，他肯定了人的价值，突出了人的作用，赞美了人性，提升了人性的高尚与尊严，充分体现了人文主义精神。;1．出现 十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽。 2．影响 (1)阶级关系：手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。 (2)意识形态：推动文艺复兴运动的到来。;结合下面的材料和本课，回答文艺复兴发生的背景？;材料一 14世纪崛起于意大利中北部城市的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关于人的生命与尊严的价值观。 ——《世界史·古代史》;1.背景;2.主要成就;恩格斯评价但丁：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”; 薄伽丘是意大利作家。他出生在巴黎，早年在那不勒斯经商，后半生大部分