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浅述中等职业教育电类专业建设及教学方式 　　【摘 要】 中等职业教育建设电类专业的目标和指导思想,教学大纲、教材构建、师资队伍培养、专业实训室建设、教学方式的改进等问题。 　　 　　【关键词】 职业教育电类专业建设教学方式 　　 　　今年温总理在《政府工作报告》中提出应继续加强职业教育,作为技能人才培养的基地,应以就业为目标,整合教育资源,改进教学方式,着力培养学生的就业创业能力。所以总理的话为我们明a确了职业教育的目标和方向,随着国家制造业信息化改造的推进,现代工业控制技术在企业里逐渐普及,电类专业的技能人才短缺已成为一个实事,职业学校作为技能人才培养的基地,应重新审视自己的教学方式以及培养学生的就业创业能力。 　　 　　1确定建设中职教育电类专业的目标和指导思想 　　 　　目标:以提高技能人才层次质量为专业建设目的;以实用知识型技能人才培养为专业建设特色;在专业建设中构建适应用人企业对电类技能人才要求的完善的理论课程教学体系和实习教学体系;加强实训室建设,理论与实习结合,打造锻炼一支适应电类专业教学的“双师型”教师队伍,保证电类专业教学持续发展,达到培养学生的就业创业能力。 　　指导思想:现代电类专业技能人才与传统的技能人才不同,其更突出了知识型。在电类专业的建设中必须解放思想,改革传统的职业技能教育观念,打破旧的办学模式,创造出新型实用电类技能人才培养的