九年级道德与法治上册 第四单元 依法处理生活中的纠纷 第8课 用合适的方式处理纠纷 第2框《“打官司”的学问》导学案 鲁人版六三制.docVIP

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  • 2018-11-18 发布于河北
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九年级道德与法治上册 第四单元 依法处理生活中的纠纷 第8课 用合适的方式处理纠纷 第2框《“打官司”的学问》导学案 鲁人版六三制.doc

九年级道德与法治上册 第四单元 依法处理生活中的纠纷 第8课 用合适的方式处理纠纷 第2框《“打官司”的学问》导学案 鲁人版六三制

PAGE PAGE 1 “打官司”的学问 【学习目标】 了解诉讼的持续,指导不同的诉讼有不同的持续。 明确诉讼是解决冲突和纠纷的最后途径,是一种有效解决纠纷的手段。 学会选择合适的小狐狸纠纷的方式,理性维护自己的合法权益。 【学习重难点】 重点:了解诉讼程序。 难点:学会诉讼。 【学习过程】 一、预习导学(根据预习提纲,在书中标注相关问题及层次并填空) 一、了解诉讼程序 1.诉讼的种类有哪些? 诉讼主要包括 、 和 。 2.我国有哪些法律为诉讼活动提供了法律依据,规定了相应的法律程序? 《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》。 3.诉讼的程序有哪些? 民事诉讼与行政诉讼一般包括 、 、 、三个基本阶段。刑事案件有括 和 之分。公诉案件的诉讼程序包括 侦查、 审判、 五个阶段。自诉案件的诉讼程序一般 包括 、 、 三个基本阶段。 4.诉讼与其他解决纠纷方式的区别有哪些? (1)诉讼是解决社会生活中各种冲突和纠纷的 ,对保护公民权益和维护社会秩序都具有重要作用。 (2)诉讼判决具有

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