浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修三：第22课 文学的繁荣-学案.docVIP

………………………………………………………………最新教学推荐……………………………………………………… PAGE PAGE 1 一、浪漫主义文学 1．背景 （1）18世纪末至19世纪30年代，欧洲动乱不已。 （2）社会各阶层对启蒙思想家的① 深感失望。 （3）人们寻找新的② 的情绪反映在文学创作领域。 2．特点 （1）反对③ ，深入发掘人类的④ 。 （2）通过瑰丽的⑤ 的手法塑造人物形象。 （3）以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为创作风格。 3．代表 （1）法国：雨果的⑥ 。 （2）英国：雪莱的⑦ 和《西风颂》。 （3）德意志：海涅的《德国，一个冬天的童话》。 二、现实主义文学 1．原因：19世纪30年代以后，欧美国家的社会矛盾尖锐。 2．特点 （1）关注⑧ ，再现社会风貌。 （2）剖析社会生活本质，揭露和批判社会罪恶。 3．代表 （1）法国：巴尔扎克的⑨ 。 （2）英国：狄更斯的《大卫·科波菲尔》。 （3）俄国：普希金的⑩ ；列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》。 （4）丹麦：安徒生在他的作品中同情弱者，嘲弄权贵。 （5）挪威：易卜生的“社会问题剧”。 （6）美国：马克·吐温