福建省石狮市九年级数学上册 第23章 图形的相似 23.1 成比例线段 2 平行线分线段成比例课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 课前准备： 请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！ 小组导学案预习得分情况 一组 二组 三组 四组 五组 六组 A（3） 4 2 3 3 1 B（2） 1 3 2 1 3 1 C（1） 1 1 1 D(0) 2 1 得分 15 12 13 3 15 6 优胜小组：1、2、3、5组、 待优小组：4组 光荣榜 小组 优 秀 个 人 一组 吴涵、冉强 、钟星月、万勇刚 二组 蔡玉荣 任建飞 三组 张上梽、胡中淋、许伟龙 四组 苟渊 五组 廖倩 六组 温彬 1.没有认真研讨课本P51-53,书上有例题、结论，同学做不出来。 2.粗心，作业马虎，如探究二将EF=6代成EF=3。 3.书写不认真，格式不规范。 这些方面我们还能做的更好！ 组长、政委督促不到位，昨天的导学案仍有同学 未修改、完善，有空白存在。 预习案答案 1.两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.（简称平行线分线段成比例） 2. E A B C D E A D B C F A C D F B E 如何不通过测量，运用所学知识，快速将一条长5厘米的细线分成两部分，使这两部分之比是2:3? 情景引入 1.弄清楚平行线分线段成比例定理的由来. 2.能运用该定理解答相