浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修3：第4课　明清之际活跃的儒家思想 课后作业.docVIP

………………………………………………………………最新教学推荐……………………………………………………… PAGE PAGE 1 课后作业——提能力 时间：45分钟　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，这是因为程朱理学(　　) A．维护封建伦理道德，摧残人生 B．破坏传统文化 C．反对任何意义上的社会进步 D．不适合时代的发展 答案：A 解析：本题考查学生的分析能力。程朱理学也是传统文化，故B项错误。C、D两项没有史实依据。程朱理学中“存天理，灭人欲”的道德标准扼杀人性，成为明清反封建思想的斗争对象。 2．明清之际有人说：“古之圣人，以公心待天下之人，胙之土而分之国。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之……率此不变，虽千百年，而吾知其与乱同事，日甚一日者矣。”这种思想出现的根源在于(　　) A．封建社会危机加深　　 B．商品经济发展 C．程朱理学摧残人性 D．西方民主思想传入 答案：B 解析：材料体现的是对封建君主专制制度的批判，属于早期启蒙思想，其产生的根源在于商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，故B正确。A、C是其出现的原因，但不是根源；D不符合“明清之际”。 3．黄宗羲在《明夷待访录》中说：“万历初，神宗之待张居正，其礼稍优，此于古之师傅未能百一。当时论者骇然居正之受无