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学习标兵自荐书 　　　　自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握WindowsWindows20xx、WindowsxP操作系统，并自学使用Office、Photoshop、FoxPro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。　　我深切地体会到以细心,爱心,耐心,责任心对待患者的重要性,在老师的影响下,形成了严谨,踏实的工作态度的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。我热爱我的专业。我相信，勤奋刻苦的学习态度会对我以后从事的护理工作帮助很大，有扎实的理论基础指导我的实践，刻苦钻研的学习态度会使我对护理工作做到慎独。　　我是浙江万里学院新闻专业20xx届的应届毕业生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从一进大学，我就努力地锻炼自己各方面的能力，培养自己成为一个德才兼备的、全面发展的、适应社会需求的高素质人才。　　尊敬的学校领导：　　您好，　　学习标兵自荐书。　　我是****************　　通过将近一年的大学生活，我深深地明白一个道理，人要想不断进步，不断创造有用的价值，那么就要在生活学习中不断地进行自我审核，自我反思，学校的“学习标兵”评选正好给予了我一个自我审核与反思的机会，通过认真的自我总结，我的基本情况如下，希望学校能给予肯定与鼓励，同时给予继续进步的建议。　　作为一名即将过完大一生活的学生，我受益颇丰。回顾加入山西职业技术学院以来的点点滴滴，历历在目。　　一、学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。　　　1学习动机　　高中的学习动机是盲目的，是被动，没有主管能动性的，仿佛是飘在空中的云，风吹，我动，风停，我停。所以高中的学习动机是不明确的，或者说是狭隘的，仅限予考大学。而大学却不然，通过将近一年的大学学习，我由最开始的茫然，到现在的很明确知道自己在做什么。我唯一的动机，却也是终极的动机就是不断完善自己，让自己成为真正有实力的人，真正有用的人。只有这样才能在将来为社会，为自己，做出完美的答卷。　　　2学习动力　　此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。　　动机和动力是相辅相成的，有了正确的，具有一定高度的学习动机，那么学习动力自然会有很大的转变，最明确的就是由高中的考大学为终极目标转变为完善自我为终极目标。完善自我是以个很大的课题，所以在学习中动力变的更足。在过去的一年的中我也是这么做的，而且在学习的各个方面表现都很优秀，这就是学习动力转变的结果。　　　3学习习惯　　常常听到一个词叫做“与时俱进”，大学需要我有更科学的学习习惯，所以我针对大学空余时间多，课业复杂难度大等等的特点，给自己做了相应的学习生活规划，习惯的养成需要时间，我正在努力，还希望学校及老师能给予更多的指导与建议，　　以上是我在大学学习中总结的一些心得。　　您好!怀着对贵公司无比的憧憬和敬仰，谨将本材料呈递于上，十分感谢您在百忙之中抽出时间关注我的自荐书。　　另外在生活上，我和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。　　思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，