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- 2018-11-18 发布于河北
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(全国通用)2018版高考地理二轮复习 第一部分 学科技能培养 技能四 地理示意图的判读课件
该类图是利用某种模式反映地理事物与空间位置之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)、地理事物之间本质的联系(空间联系规律)等。运用模式示意图可以化繁为简,化难为易,准确地理解和掌握某一地理事物和地理原理的分布规律。常见的地理事物分布模式示意图有世界气候类型分布模式图、气压带和风带分布模式图、世界洋流分布模式图、理想大陆自然带分布模式图、人类社会与环境相互关系模式图等。 [方法总结] 世界主要洋流分布图 地理事物分布模式图的判读技巧 (1)确定图示主题:图名可以直接显示图中分布的主题地理事物,如上图显示的是世界主要洋流的分布状况。 (2)判断分布状况:可概括地理事物分布的整体状况,确定某处地理事物分布的特点。 (3)归纳分布规律:整体上分析地理事物分布的一般规律及特点,进行知识的迁移延伸分析。 (4)判断影响因素:依据具体的分布状况,推断影响地理事物分布的主要因素。 1.(2017·课标全国Ⅲ,7~9)一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布,据此完成(1)~(3)题。 [培优演练] 题组 地理事物分布模式示意图判断 (1)夏季图示海域浮游植物密度自西向东( ) A.递减 B.先减后增 C.先增后减 D.递增 (2)导致夏季
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