茉莉花_课件2.pptVIP

教学目标： 1．在阅读中认识生字6个。 2．区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境，正确使用。 3．正确、流利地朗读课文，背诵课文第4节。 4．体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受，并且能从中感悟到做事不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获的道理。 茉 茉莉花 自学要求： 1．轻声读课文，读准字音。 2．自学生字，理解“稀疏”、“洁白无瑕”的意思。 3．标上小节号，口头完成填空练习。 茉莉花的生长过程： 　　稀疏的叶子→（　　）（　　）→一大簇枝丫，鼓出花蕾→（　　　　） 形近字组词： 副（　　）　　假（　　） 蕾（ ） 福（　　）　　瑕（　　） 雷（ ） 茉莉花的生长过程： 　　稀疏的叶子→好多叶子，露出小苞→一大簇枝丫，鼓出花蕾→开出小花，送来清香 　　因为　　　　　　　　，所以，我不再关心它了。 　　可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。 　　初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，他们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。 · · · · · · · · 　　它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。 · · · · 根据提示，背诵第四节： 爱太阳→长枝鼓蕾→开花送香→闻香品茶 1．读词语： 茉莉花　稀疏　盼望　惊喜　吮吸　贪婪　花蕾 精心 始终 　浓郁　品尝 洁白无瑕　似雪如玉 ２．火眼金睛：比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。 (1) 回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地(盼望、希望)它能早日开放。 (2) 初夏的一天早上，我在阳台上(惊喜、惊奇)地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。 ３．读读句子，划出你认为用得好的词语，再选一句抄下来。 　　茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。 ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 作业： 　　1．熟读背诵第四节。 　　2．抄写词语。 　　 精心 盼望 始终 稀疏 花蕾 似雪如玉 用两、三句话介绍自己喜欢的花。