2017-2018学年八年级数学勾股定理命题剖析考点突破含解析新版新人教版.docVIP

PAGE 1 - 勾股定理 命题剖析·考点突破 考点勾股定理的应用(★★★★★) 命题角度 【核心题型】 求某条线段的具体长度 1 利用勾股定理解决折叠问题 2 利用勾股定理解决动点问题 3 利用勾股定理探索规律 4 利用勾股定理求三角形面积 5 利用勾股定理求点的坐标 6 利用勾股定理解决最短距离问题 7 利用勾股定理解决最值问题 8 【核心题型】 1.(2017·陕西中考)如图,将两个大小、形状完全相同的△ABC和△A′B′C′拼在一起,其中点A′与点A重合,点C′落在边AB上,连接B′C.若∠ACB=∠AC′ B′=90°,AC=BC=3,则B′C的长为　导学　　) A.3 B.6 C.3 D. 【解析】选A.∵∠ACB=∠AC′B′=90°,AC=BC=3, ∴AB==3,∠CAB=45°, ∵△ABC和△A′B′C′大小、形状完全相同, ∴∠C′AB′=∠CAB=45°,AB′=AB=3, ∴∠CAB′=90°, ∴B′C==3. 2.(2017·扬州中考)如图,把等边△ABC沿着DE折叠,使点A恰好落在BC边上的点P处,且DP⊥BC,若BP=4cm,则EC=______________cm. 【解析】根据“30°角所对的直角边等于斜边的一半”可求得BD=8,再由勾股定理求得DP=4cm.根据折叠的性质可以得到∠DPE=∠A=