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- 2018-11-19 发布于江苏
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2017-2018学年高中物理电磁感应1电磁感应的发现2感应电流产生的条件学案教科版
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1 电磁感应的发现
2 感应电流产生的条件
[目标定位] 1.知道奥斯特实验、电磁感应现象,了解电生磁和磁生电的发现过程.2.通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件.3.能说出磁通量变化的含义,会利用电磁感应产生的条件解决实际问题.
一、电磁感应的发现
1.奥斯特实验的启迪
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.不少物理学家根据对称性的思考提出,既然电能产生磁,是否磁能产生电呢?
2.电磁感应现象的发现
1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,即“由磁生电”的条件,产生的电流叫感应电流.
法拉第将“磁生电”的现象分为五类:
(1)变化中的电流;(2)变化中的磁场;(3)运动中的恒定电流;(4)运动中的磁铁;(5)运动中的导线.
深度思考
电流的磁效应与电磁感应有什么区别?
答案 电流的磁效应是指电流周围产生磁场,即“电生磁”.电磁感应现象是利用磁场产生感应电流,即“磁生电”.“电生磁”和“磁生电”是两种因果关系相反的现象,要正确区分这两种现象,弄清现象的因果关系是关键.
例1 下列属于电磁感应现象的是( )
A.通电导体周围产生磁场
B.磁场对感应电流发生作用,阻碍导体运动
C.由于导体自身电流发生变化,在回路中产生感应电流
D.电荷在磁场中定向移动形成电流
解析 根据引起电流原因的五类情况可知,导体自身电流发生变化,
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