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2014年大班元旦活动方案 篇一：2014年大班元旦活动方案范文 当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。 一、活动主题：龙年贺福 喜迎新年 二、活动时间：2013年12月29日上午 三、活动地点：幼儿园多功能厅二楼 四、活动准备：水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等；每班准备两个节目；奖品：小玩具（大班幼儿人数）；游戏名称：水果蹲、踩气球。 五、活动过程： .主持人宣布活动开始，并说祝词。 2.观看各班小朋友节目表演。 3.游戏“水果蹲”。 4.再次观看小朋友表演节目。 5.游戏“踩气球” 6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。 7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“！ 篇二：2014年大班元旦活动方案 活动目标： １、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了； ２、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩 ３、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识 活动形式： 夺取智慧数果实，智力游戏 活动准备： １、一棵大树，上面挂满很多小玩具。 ２、幼儿分成５组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。 活动步骤： １、教师共致新年贺词。 ２、齐唱“新年好”，”我长大一岁了”歌曲。 ３、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。 ４、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。 活动内容： 有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。 游戏内容： １、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人） ２、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。 ３、猜词。方法同上。 活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。 篇三：2014年大班元旦活动方案 导读： 新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。 活动形式： 庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动 活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手 活动目的： 、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情； 2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛； 3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。 活动时间： 2013年12月31日上午9：10开始 活动准备： 、场地环境的布置； 2、操作材料。 活动过程： 一、认识元旦（知道元旦的意义和来历） 元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。 元旦是很多国家的法定假日；在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日；中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。 汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。 历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。 949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。 二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动 、幼儿绘画：年年有鱼 2、幼儿剪纸：美丽的窗花 3、幼儿制作贺卡并互赠（说一句祝福的话） 4、展示幼儿作品（布置活动室） 三、欢庆元旦 观看有关的电影，网，师幼共庆元旦 篇四：2014年大班元旦活动方案 一、活动目标 1．知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2．乐意对周围人表达自己的祝福。 3．学习一些表达的方法。 二、重点和难点 ．激发幼儿喜欢过新年的情感。 2．愿意表达自己在新年里的愿望。 三、活动准备 ．了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 2．每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3．做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸