三年级语文上册 3《不懂就要问》课件3 新人教版.pptVIP

* 不懂就要问 ——知晓大意我先行 阅读提示 默读课文，想一想课文讲了一件什么事？ 和同学们交流你对这件事的看法。 把有新鲜感的词句划下来和同学交流。 情景导入 把握大意 情景导入 略读课文要做的是以下几点： 重点赏读 交流感受 提炼主题 默读课文，想想课文讲了一件什么事？ （ ）小时候在私塾里读书，为了（ ）而大胆向先生（ ）的故事。 孙中山 提出问题 弄懂书里的意思 初读课文，把握大意：课文讲的是谁？做了什么事？ 提炼主题 提炼主题 仔细默读课文，思考交流：你从什么地方可以看出孙中山勤学好问？ 交流感受 提炼主题 “照例”、“流利”表明孙中山勤学，先生“连连点头”是对他的肯定，“壮着胆子”是写他挨打也要把道理弄清楚的求知精神。抓住重点词语，感知文章内容。 孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了连连点头。 他壮着胆子站起来问。 提炼主题 加点字表明了孙中山在“学问”与有可能“挨打”之间的取舍。反映了他的好学精神。 重点赏读 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”