人教版高中化学《离子检验、酸量测定两个实验》讲座教学发言稿讲解材料.pptVIP

* 实验专题复习：“物质检验”类探究问题  ——几种无机离子的检验定量实验 ——食醋总酸量的测定 一、“物质检验”类探究问题的实验实施背景 1、考纲要求 （1）了解科学探究的基本过程，学习和运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门学科。 （2）能对常见的物质进行检验、分离和提纯。 （3）能根据实验试题要求，做到设计、评价或改进实验方案。 2、学情分析——进入实验室之前教师必须调研了解自己学生解决此类题目的问题症结所在 （1）“物质检验”实验探究类题目考察出真正做实验、理解实验细节和只是“纸上谈兵”的学生的差别，我们的学生实验经验匮乏。 （2）学生在解答这类题时出现思维无序、目的不明确、知识综合能力缺乏、对实验细节的把握能力差，过程描述不仔细、不准确、不完整等问题，得分率往往是偏低的。 二、“物质检验”的探究实验的复习策略 1、相关知识储备。 ——在基本概念、元素化合物 板块的复习中积累 2、实验方案的设计思维训练。 ——“摩尔盐中离子的检验” 3、实验方案的书面化训练，解决规范、准确表述的问题。 4、综合训练提升。 三、“几种无机离子的检验”实验的