《何其芳秋天演示文稿(修改)》-课件.pptVIP

秋天 何其芳 一、作者简介 何其芳（1912年—1977年) 中国著名诗人，散文家，文学评论家，“红学”理论家。四川万县（现重庆万州）人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”之一。著作主要有：散文集《画梦录》（成名作），诗集《预言》，红楼梦的研究也颇有建树 二、初读课文，掌握朗读节奏与重音 初读课文，掌握朗读节奏与重音 秋天/栖息在/农家里。 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦篷上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 初读课文，掌握朗读节奏与重音 草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的/笛声/何处去了, 那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里 三、品味思考：为什么说这是一幅乡村秋景图？(从导语中找)诗人选取了哪些景物来表现的呢？  A、表季节：(露珠、冷雾、白霜、蟋蟀) B、表地点：(稻香、镰刀、农家、渔船、牛背、牧羊女) 四、捕捉意象，欣赏画面。 1、这三个小节的文字中，你都看到了些什么样的秋天景象呢？（拟小标题 ） 农家丰收图，绚丽多彩 ； 霜晨归渔图，淡雅朦胧 五、挖掘意境，体味秋之韵 1、抓住关键词，体味秋之韵 第一节， “稻香”使人满口生香。“饱食”写丰收之景，拟人。 “栖息”一词使整节诗充满了一种丰收后的喜悦与满足感 。 第二节：“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”用得很好，让人感到了喜悦。 2、诗歌抒发了作者怎样的思想感情？ 三幅画,让我们仿佛看见了那幽幽的山谷、闻到了浓浓的稻香、听到了轻轻的渔歌和牧羊女甜蜜的心事,可见诗人怀着是对秋天的一种极度的喜爱和赞美之情来完成的诗作。 六、整体感悟：诗歌抒发了作者怎样的思想感情？ 三幅画,让我们仿佛看见了那幽幽的山谷、闻到了浓浓的稻香、听到了轻轻的渔歌和牧羊女甜蜜的心事,可见诗人怀着是对秋天的一种极度的喜爱和赞美之情来完成的诗作。 七、拓展与延伸：学生展示古今咏秋名句 唐代诗人王维用“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流”将秋写得清新明净； 在刘禹锡眼中,秋是“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的胜过春天更充满诗情画意的季节； 一代伟人毛泽东的“看万山红遍,层林尽染。百舸争流,漫江碧透。”更是赋予了秋以蓬勃的生命力,写出了秋的壮美。 如此看来,“秋”真是美不胜收!(齐读诗句) 八、绘“秋”（作业：小作文：选择其中一幅画面来描绘你眼中最美的秋天） * * 震落了/清晨/满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。 霜晨归渔图，淡雅你？ 牧女思恋图，辽阔空远 。