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夏洛蒂勃朗特书信 　　篇一：六年级语文作业3 、4单元 　　9、小草和大树  　　一、听写生字词。  　　二、解释下列词语。  　　嗷嗷待哺： 。  　　节衣缩食： 。  　　脱颖而出： 。  　　惴惴不安： 。  　　孜孜不倦： 。  　　三、读一读下面的句子，体会一下作者为什么要这么比喻。  　　1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放子风沙中的仙人掌花。  　　2、她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小  　　草”浇灌成“大树”。  　　四、课文内容填空。  　　1、本课告诉我们 。  　　2、国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作是《 》，艾米莉的代表作  　　是《 》，安思的代表作是《 》。  　　3、文中的“小草”指，“大树”指有  　　年 月 日 　　10、轮椅上的霍金 　　一、听写生字词，并任选两个词造句。  　　（ ）：  　　（ ）：  　　二、换偏旁写字组词。  　　堪（ ） 狭（ ） 扰（ ） 牌（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）  　　三、根据要求改写句子。  　　1、命运对霍金十分残酷。（改为反问句）  　　2、他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。（缩句）  　　3、霍金在办公室门口挂上一块“请勿打扰”的木牌。（改为把字句）  　　4、霍金微笑着回答：“我还有一颗感恩的心。”（改为转述句）  　　四、课文内容填空。  　　1、霍金出生于 国，被人称为“ ”，撰写了科普著作《 》。  　　像霍金这样身残志坚的人还有 、 、 等人。  　　2、霍金的魅力不仅在于 ，更因  　　为 ，他和 深深地感动了大众。  　　年 月 日 　　11、一本男孩子必读的书 　　一、听写生字词，并任选两个词造句。  　　二、根据拼音写字组词。  　　1、lián：清刀 忙 爱  　　2、yōu：愁 秀 静 然  　　3、bò： 骤 恐 首 匹  　　三、用“坚”分别组词，填在括号里。  　　李医生 地说：“HIVE流感并不可怕，只大家 自己的岗位，科  　　学防治，团结一致，众志成诚，我们 一定能战胜流感。”  　　四、根据要求成语。  　　1、形容人物优秀品质：、、、、  　　2、含有两个动物名称：、、、、  　　五、课文内容填空。  　　1、一本男孩子必须的书是《 》，作者国作家，  　　书中一句名言是 ，这句话我是这么理解的 。  　　2、一个具有的人，即使在成为一个 ，一个。 　　年 月 日　　练习三 　　一、选择带点字的正确读音。  　　景德镇（zhan zhang） 镰刀（l?án n?án） 恐惧（jù jǜ） ．．．  　　薄雾（báo bó） 蹭破（cēng cang） 粗糙（zào cāo） ．．．  　　逆境（nì lì）枉费心机（wǎng wāng） ．．  　　二、辨析组词  　　篷（）  　　蓬（） 扰（） 扰（） 牌（） 碑（） 狭（） 峡（）  　　撇：piē（） 尽j?n（） 缝f?ng（）  　　piě（） jìn（） fang（）  　　三、根据要求写成语。  　　1、含有两组反义词：、、、、  　　2、近义词成语：、、、、  　　3、比喻成语：、、、、  　　四、修改病句。  　　1、《鲁滨逊漂流记》作者是笛福写的。  　　2、我冒着飘泼大雨和泥泞的小路艰难地前进。  　　3、改革开放以来，发生了喜人的变化。 　　12、姥姥的剪纸 　　班级 姓名等第  　　一、听写词语。  　　二、查查词典，并结合上下文理解下面几个词语。  　　刁难：  　　挑剔：  　　耍赖：  　　调皮蛋：  　　三、把下列词语补充完整。  　　左 右心 手无 不 人心  　　广结有 有 身心生巧  　　三伏 数九 有 必 清清  　　四、课文内容填写。  　　1、事这实上，我不管，梦中总不时无论无论，只要 ，我的 。  　　2、“熟能生巧。总剪”这句话意思是姥姥剪纸时间多，时间长，长年累  　　月的练习使得她剪纸技艺高超，实际是说，由  　　这句话我想到这些名言： ，。  　　年 月 日 　　篇二：文件检索作业 　　《信息资源（文献）检索与利用》课外作业  　　交作业时间：XX.年 12 月 6 日（星期二 ）  　　物理与材料科学学院  　　班别：自动本091班 姓名：肖志鸿 学号：  　　一、 名词解释（每题2分，共8分）  　　1、信息资源:可供利用并产生效益