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2016年学前班工作计划 2016年学前班工作计划 一、基本状况分析 我班现有幼儿31名，其中男生14名，女生17名，普遍年龄在5-6周岁。通过一个星期的观察，发现我班幼儿的能力发展程度不平衡，普遍还存在以下成绩： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成 2、幼儿的创造力，想象力还不够，体现方法，手段单一。 3、幼儿聆听习气较差，幼儿言语的残缺性、逻辑性、连贯性还需增强。 4、个别幼儿较外向，胆量小，自我保护认识较弱。 二、指标及工作措施 （一）工作指标： 依据本班实际状况，我班制订出以下教育指标： 1.促进幼儿身心瘦弱发展，造就良好的生活学习习气； 2.构成良好的认知结构，发展认知能力； 3.促进幼儿言语表达能力的发展； 4.造就良好的道德质量与基本行为规范，发展人际交往能力； 5.造就幼儿的独立性和独立处理标题的能力。 （二）工作措施： 1、教师认真制定好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施； 2、备好各先生基本状况花名册，认真细致填写充实； 3、经常联系先生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育； 4、重视先生儿童在校文明教育，搞好各科任教师的关系，构成良好的教育体系。 5、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，增强体育锻炼，加强体质，做好各项安全、保健工作； 6、踊跃组织教学活动，激发幼儿的活动喜好和求知欲，疏导幼儿自动地认感知、探求事物，让幼儿在观察及言语表达能力方面都失去良好的发展；构成良好的学习习气。 7、经过讲解等多种形式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规； 8、杜绝所有不安全的隐患，依据天气和环境对先生进行安全教育。 三、重要工作安排 1、安排班级活动。 依据学校德育工作安排，疏导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制订好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与先生一同确定好本学期各项活动的主题，组织和指点先生开展灵活多样、富裕情趣的课内外活动. 2、营建瘦弱向上的班级氛围。 依据先生的年龄特点，致力营建平等、勾结、谐和、进取的班级氛围。 （1）制订班级公约、构成良好班风。 （2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3）让先生参与班级治理，造就先生的组织能力和责任心，使每个先生都有成功的机会和成就感。造就先生的参与认识，提供显示先生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治能力，表现先生的主体位置，挖掘创新精神。 3、指点造就小干部。 班级小干部是班主任的左右手。要认真提拔小干部，同时要精心造就小干部。第一，协助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法；第三，严厉要求小干部在知识、能力上取得更大提高，在纪律上现身说法，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，造就干部勾结协作的精神，要能够经过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、经过多种途径，采取多种方法，对特殊先生开展教育。 经过观察、与先生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊先生的心思瘦弱情况和思维行为动向。力争和科任老师及家长对先生有分歧的要求和态度，并时常同他们替换意见。顺便要充分调动家长的踊跃性，取得共识，配合学校教育好孩子。 5、安全与保健常抓不懈 对幼儿进行安全教育，将安全浸透在日常活动之中，让幼儿掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。 2016年学前班教学工作计划 本学期我次要负责了学前（2）班的《拼音》、《数学》、《宝宝识字》的教学。我力求上好每堂课，在课前认真钻研教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严厉遵照幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并始终演绎总结，进步教学程度。上面将次要的学科做简单的教学计划： 一、拼音教学计划 （一）、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、全体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。 （二）、措施与方法 1.汉语拼音教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。 2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴味，扎扎实实地把拼音基础打牢。 3.注重读写训练，有效地进步幼儿的读写拼音字母的能力。 4.注教学评价，要善于鼓