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学习计划下载安装 　　篇一：数据库学习计划 　　篇一：数据库教学计划  　　数据库accessXX教学计划  　　滑县职教中心职专一学部  　　计算机教研组 段艳杰  　　本学期我担任09级计算机01和13班《accessXX数据库实用教程》的教学，每周课程为10节，这两个班为计算机专业的学生，每班人数为30人左右，现就将本学期的教学安排如下：  　　一、 课程的地位和性质  　　本课程主要介绍数据库技术的基本原理和概念、数据库的创建、表的创建及表结构的设计、表间关系的定义及建立方法、查询的使用、窗体的设计和实用、报表和页的设计和使用、vba程序设计基础、数据库安全与维护、数据库设计等，最后以“企业库存管理系统”为实例，概括总结access应用开发的过程和方法。  　　本课程既注重基础理论的介绍又注重实际操作能力的培养。为了配合“任务驱动”教学方法，每章都配有大量的实例和相应的实训、课程设计内容，贯彻“先动手后动脑，在干中学习”的教学思想。  　　二、 教学目的和任务  　　在掌握计算机基本知识的基础上，进一步学习计算机数据处理技术，即通过一门具体的数据库管理系统学习计算机对数据的存储、组织、排序、统计、查找对数据完整、安全的使用。培养学生利用计算机进行数据处理的能力。 《access数据库实用教程》是学习数据库知识的入门课程。通过教学，使学生初步了解数据库的基本原理和概念，掌握数据库创建、维护与管理的基本技能，熟练掌握数据库中查询、窗体、报表和页的设计与使用等基本数据库技术，建立数据库安全的基本概念并了解access XX实现数据库安全的基本途径和手段。课程最后介绍vba程序设计基础，结合开发实例分析简单的管理信息系统的设计、开发过程，并重点其中的数据库的设计与实现方法。 通过本课程的教学，掌握应用数据库技术的基本原理、方法和技能，为进一步学习计算机课程奠定坚实的数据库基础。  　　理论课时：约占56学时。实训课时：约28学时。  　　机动课时：约10课时。  　　3. 本课程的特点及教学方法的应用  　　本课程是数据库原理的实用教程，以access XX为主要讲授对象，并将数据库技术的基本原理和概念贯穿于讲授过程中，将复杂的数据库原理的基本内容分散到各章节中，充分地将理论与实际教学相结合，在内容安排上以够用为度。每章都配有与本章内容相应的实训内容，帮助学生掌握必要的知识和操作能力。“图书管理系统”作为操作实例贯穿于课程之中，该实例被分解为多个渐进的课程设计，以此配合各章节的教学，起到巩固各章节所学知识、提高实践应用能力的作用。  　　附教学进度表  　　第一周：  　　第六章 窗体  　　 窗体概述  　　 窗体的概念和作用  　　 窗体的组成和结构  　　 窗体的类型  　　 窗体的视图  　　 创建窗体  　　 自动创建窗体 　　 使用“窗体向导”创建窗体 　　 使用“数据透视表向导”创建窗体  　　 使用“图表向导”创建窗体  　　第二周  　　 自定义窗体  　　 工具箱的使用  　　 窗体中的控件  　　 控件的使用  　　 窗体和控件的属性  　　 窗体和控件的事件  　　 美化窗体  　　 使用“自动套用格式”  　　 设置窗体的“格式”属性   　　 添加当前日期和时间  　　 对齐窗体中的控件  　　第七章 报表  　　第三周 报表的定义与组成  　　1 报表的概念和作用  　　.2 报表的视图  　　.3 报表的组成  　　 报表的分类  　　.1 纵栏式报表  　　2 表格式报表  　　3 图表报表  　　4 标签报表  　　 创建报表  　　.1 自动创建报表  　　.2 使用“报表向导”创建报表  　　.3 使用“图表向导”创建报表  　　4 使用“标签向导”创建报表  　　.5 使用“设计视图”创建报表  　　第四周  　　 编辑报表  　　.1 设置报表格式  　　.2 添加背景图案  　　.3 添加日期和时间  　　.4 添加页码和分页符  　　.5 使用节  　　.6 添加线条和矩形  　　 报表中的排序和分组  　　.1 记录排序  　　.2 记录分组  　　 使用计算控件  　　.1 报表添加计算控件 　　.2 报表统计计算 　　第五周  　　 创建子报表  　　.1 在已有报表中创建子报表  　　.2 将已有报表添加到其他已有报表来创建