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幼儿园大班保健工作总结 　　篇一：幼儿园大班健康工作总结 　　马蹄幼儿园大班幼儿健康教育总结 当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭  　　来张口,衣来伸手的习惯。那么,对于幼儿园的孩子来说,必须从小做起,养成他们良好的生活  　　习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康水平。教师为他们提供  　　良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。  　　一、在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识。 老师要教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯  　　和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培  　　养习惯等方式进行。  　　二、在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。 结合日常生活进行并与其他学科结合进行健康教育。在培养幼儿健康行为过程中,要集体  　　与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的  　　形成,“大家都这样,我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼  　　儿获得较全面的健康教育。  　　三、幼儿养成了良好的生活卫生习惯。  　　1.在身体发展方面:通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发  　　展达到肌体的有效锻炼:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟  　　着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。  　　2.在生活能力方面,幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理。床上用品 较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。  　　3.在心理健康方面,通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围,开设各种游戏区域活动培养  　　幼儿活泼开朗的性格,增强自信心,促进交往能力的发展,使幼儿形成良好的个性。  　　四、卫生消毒工作：  　　抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求值班老师严格按照卫生保健制度，实行定，分片  　　包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外  　　经常性的清洁，保健室每周一检查，对检查发现问题及时指出、督促改正。 消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导老师和食堂人员做好消毒工作，使老  　　师能全面掌握消毒方法，在分餐点时能着工作装戴工作帽，做到规范操作。大中型玩具每月  　　用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼儿被褥一个月洗一次、每两周晒一次，  　　遇雨顺延，各班老师做好消毒记录。要求厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。 食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免  　　了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交  　　差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂  　　人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲  　　洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。  　　确保幼儿饮食的卫生安全。  　　五、安全健康教育和检查： 配合园部对大中型玩具及室内外设施的安全检查，发现问题及时向园长汇报，并督促老  　　师进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。  　　六、卫生宣传与家长联系工作：根据季节变化和幼儿发育的健康情况，以《孩子发烧要吃退热药吗？》、《反复腹痛有对  　　策》、《防范儿童荨麻疹》、《如何预防肠道传染病》、《如何预防禽流感》、《秋天到，驱驱虫》、  　　《关于孩子的心理话题》、《冬季：预防孩子常见病》、《孩子离园时家长应注意什么》等为题，  　　从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。 　　本学期卫生保健工作取得了一定的成绩，但在接送卡使用方面和幼儿在安全意识、安全 　　常规方面，如上下楼梯、户外活动等环节还有待各位老师配合管理，真正做到优质、温暖、  　　平安、阳光。  　　马蹄幼儿园 杨丽  　　XX年7月8日篇二：大班健康教育总结[1] XX——XX学年阳光托儿所大班健康科总结 一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做  　　学问的基础，幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应  　　把握时机。  　　健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之  　　源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿