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2016年小学美术教学工作计划 2016年小学美术教学工作计划 新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将愈加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际情况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学钻研为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系先生的日常生活，致力进步教育教学品质。为更好的完成本学期的教学指标、教学任务，现制订出本学期工作计划如下： 一、指点思维： 认真贯彻学校工作重点，经过美术教学进一步造就先生的创新精神和实践能力。陶冶先生情操。进步审美能力，疏导先生参与文明的传承和交流，发展先生的感知能力和笼统思想能力。构成先生的学习认识。促进先生的个性构成和全面发展。本着（一）使先生构成基本的美术素养。（二）激发先生学习美术的兴味。（三）在广泛的文明情景中意识美术。（四）造就创新精神和处理成绩的能力。（五）为促进先生发展而进行评价的基本理念进行教学。以课程标准改革为中心。着力抓好新课程标准的培训，实验和推行工作，结合美术课题组织美术教师探求课堂教学创新策略的钻研，全面进步我校小学美术教学品质。 二、教学指标： 本学期我继续负责ｘ、ｘ、ｘ年级的美术教学工作，我将依据以往的教学经验，针对低、高年级先生的心思特点和学习状况，经过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一同，以多种风趣的、吸引先生的教学手段来开阔先生的美术视野，使先生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深退学习。进步先生对美术的兴味和喜好，扩大美术的知识面，更好地进步先生的审美能力和动手能力。并在教学当中重视造就先生的观察、记忆、思想、想象和动手能力的进步。让先生能够脱离书本教材，本人独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、继续增强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续增强本身的业务培训，利用所有时间，多学、多练、多找本身的无余，多以课堂教学研究为次要钻研活动，增强本人的业务能力，使本人由意识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 增强课堂教学新理念、新模式及新教法的钻研。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文明学习，作为一种文明传承的教学钻研。”同时发挥本人的创造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，始终进步本人的教学程度。在课堂上将探讨交流、分工合作、材料考察、情境模仿和角色扮演、欣赏等教学活动无机的结合在一同，以调动先生踊跃性为主，使先生开阔眼界、扩展学习的兴味和技能。 3、特长生的造就。 在教学中重视特长生的造就，顺便是美术学科的特长生，要善于发现和疏导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的先生，然后，对这些特长生进行高品位的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术程度有较大进步。 4、更新教学理念，指点教学实践。 进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探求，在实践积攒中进行理论创新，在教改实践中反思。经过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和进步教育教学意识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使本人成为先生的促进者、教育钻研者、课程的建设者。 认真学习和钻研基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩钻研课。学习无关教学策略和教学评价的理论和经验，推动校本课程的钻研和开发。 5、使用古代教学理论开发多媒体教学辅助。认真组织学习教育理论刊物、进步搜集信息、解决信息和交流信息的能力，充分利用所有学习资源始终进步理论素养和知识程度。 四、教学要留意的成绩： 1、留意课堂次序，防止不测发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学次序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的荡涤。 总之，美术教学活动在遵照基础课程改革精神的前提下，以课程标准为原则，以儿童兴味、经验、知识的发展为目的，以造就先生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造认识为教学的指标，进步美术教学工作的品质。 2016年小学美术教学工作计划（二年级） 一、教材分析： 本教材的编写重视先生审美感受和视觉经验的造就，强调先生创新认识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近先生，学致使用为准则，选择符合二年级小先生身心特点的教学内容设计课题。 全册共有20课，分为9个隐性单元，内容涵盖外型、体现，设计、使用，欣赏、评述，综合、探求四个学习畛域,其中外型、体