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国旗法班会心得体会 　　篇一：学习国旗法总结 　　学习国旗法总结  　　为了维护国旗的尊严，进一步在我校全体学生中普及国旗法相关知识，提高大学生对国旗的认识，增强大学生的国家观念，发扬爱国主义精神。我校开展学习《中华人民共和国国旗法》专题教育活动，XX年11月25日晚，我班应学校要求开展了以“学习和践行《国旗法》，做新时代的爱国者”为主题的班会。  　　班会开始后，我班团支书以PPT展示的形式和我们班的同学进行国旗法的教育与交流。学习内容包括《国旗法》的基本内容，了解升国旗的基本常识以及如何践行《国旗法》等。国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20条。 举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。 全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。国旗是用烈士的鲜血染红的，无数革命烈士为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈遗志，接过烈士手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁荣富强。  　　PPT展示之后，我班还做了一个有奖竞答的活动，同学们争相抢答，现场气氛活跃，同学们纷纷参与到活动之中。从活动中学习《国旗法》，从而达到提升对国旗法的认识。  　　这次学习“国旗法”的班级活动活动，进一步提高了我班同学的国旗意识和国家观念，振奋了民族精神，弘扬了爱国主义精神，激发了我们的爱国情感。形成了我们自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良好氛围。我们要将崇敬的精神转化为前进的动力，激励我们奋发努力，不断进步，做一名优秀的大学生，争当一名祖国的好公民。 　　篇二：国旗法班会组织 　　时间：XX年10月25日星期五  　　地点：本班教室  　　组织主持：班长尹爽爽 团支书 何晓燕  　　活动过程：  　　一、播放歌曲《国家》渲染气氛，全班同学跟唱。  　　二、诗朗诵《》朗诵者张彦青  　　三、以小组为单位，说说自己对国旗的理解。如在奥运会上乒乓球运动员孔林辉在艰苦比赛  　　的最后一球定胜利时，眼含热泪，狂吻胸前的国旗的场景，女子长跑运动员在跑完获得第一名时，高举国旗在赛场上慢跑向国人致敬的场景。国旗，把亿万万同胞的心凝聚在一起，我们为那鲜艳的五星红旗而骄傲。  　　四、八个小组分别派出两位代表，（提前通知准备好的）以小组为单位参加《国旗法》知识  　　竞赛。根据回答成绩评选出优胜组4组，为小组加分，为选手发奖。同学们积极回答，气氛热烈，体现了小组内分配有序配合有力的团结互助精神。  　　五、诗歌朗诵《祖国，我爱你》。朗诵者周婕。  　　六、全班合唱《》  　　七、班主任总结，鼓励同学们的团结协作精神，并了解了国旗的历史、典故等，了解了《国  　　旗法》，增强了爱国思想。 　　篇三：学习《国旗法》主题班会活动 　　通 知  　　我国于1990年制定并颁布了《中华人民共和国国旗法》，对国旗的升挂场所，升挂方式方法及时间都做出了具体的规定。但是在执行中，发现我市一些单位和个人在升挂和使用国旗上存在着有违《国旗法》有关条款的问题。为维护《国旗法》的严肃性，中共马鞍山市委宣传部和马鞍山司法局联合下发了“关于重申《国旗法》有关规定的通知”（马宣【XX】58号文件），根据通知要求，学校决定在全校范围内组织学生开展《国旗法》学习活动，增强遵守《国旗法》的意识，明确《国旗的》有关规定，特别要对负责国旗升挂工作的学生进行重点教育，提高认识，增强自觉性。  　　相关要求：  　　1、各系以班级为单位在新老生中组织开展至少一次《国旗法》学习活动，以主题班会方式组织开展，活动时间为9月。  　　2、本次《国旗法》学习活动将纳入学校“勤学创新 爱党报国”主题教育活动，年终评比中缺少此项内容将不予参加评选。  　　3、10月10日之前，各系将活动的内容，用总结的形式以纸制和电子稿两种形式以各系为单位交给学生处陶晓勇。  　　4、《国旗法》内容见附件或学校网站  　　学生处  　　XX-8-30  　　附件1：  　　中华人民共和国国旗法  　　（１９９０年６月２８日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过，１９９０年６月２８日中华人民共和国主席令第２８号公布，自１９９０年１０月１日起施行）  　　第一条 为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。  　　第二条 中华人民共和国国旗是五星红旗。  　　中华人民共和国国旗按照中国人